Trabajo final
Páginas: 20 (4768 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2011
INTRODUCCIÓN
La enfermería en las instituciones de salud es la responsable del cuidado de los usuarios, ya que coordina los servicios que se ofertan, brinda su razón de ser: cuidados de enfermería; dirige a grupos de personas y abarca gran parte del presupuesto de los organismos de salud, estos aspectos se reflejan en el impacto del sector salud, profesional y en este caso como gerente delos servicios de enfermería.
La gerencia en los servicios de enfermería es un apoyo a las siguientes generaciones para desencadenar todo tipo de habilidades para establecer objetivos y estrategias, analizando los entornos interno y externo, para visualizar en cada uno que tipo de cuidados de salud hay que otorgar.
Se analizan las contradicciones de la formación y práctica profesional enMéxico, con un análisis crítico que permite asociar el ejercicio profesional e independiente con el desarrollo de la sociedad a través del tiempo y distinguir las necesidades de conformar una práctica opcional que aborde el cuidado de la enfermería con un enfoque humanista holístico, donde se privilegie lo preventivo, el fomento a la salud y el control de riesgos sobre la limitación del daño, que nospermita reflexionar acerca de las características en la formación académica e ideológica de enfermería, estamos en el momento adecuado para reflexionar nuestro futuro, permitiendo a la enfermería involucrarse, en las decisiones de salud de nuestra comunidad, y tenemos la capacidad de controlar nuestra propia practica.
Debemos redefinir nuestra practica para actuar de una forma unida tomando lainvestigación como eje integrador para la producción de nuevos conocimientos y modelos que permitan una participación de la salud de nuestros usuarios, solo hay un camino: educar a la población, comprender la salud en su base fundamental de manera que la vida sea algo que para el hombre tenga siempre un sentido, y que la enfermera tenga una filosofía propia, debiendo contar con herramientasmetodológicas de planeación estratégica para tomar decisiones que contribuyan a la mejora de la calidad del sistema de salud.
La formación de licenciadas en enfermería debe tener una capacidad para integrarse de manera comprometida en mejorar los servicios de salud con conocimientos y habilidades con base científica, para un análisis del entorno de salud y quehacer cotidiano de la de práctica deenfermería, siendo real y visualizando el futuro de los profesionales de enfermería.
MARCO TEÓRICO
Instituciones formadoras en el desarrollo de nuevos modelos de formación
Las instituciones educativas de salud tienen la responsabilidad de formar líderes con una nueva visión y una nueva perspectiva que permita a los profesionales de enfermería, ser proactivos y comprometidos en el ámbitode la salud.
Los programas educativos innovadores han contribuido muy poco a la transformación de la de atención de enfermería, pues no está inmersa dentro una realidad concreta de los servicios de salud ni han partido de conceptos claros sobre la práctica de enfermería tanto por la docencia como por el servicio.
No podemos hablar de educación y menos de su influencia en elestablecimiento de modelos de atención sin referirnos al contexto en que vivimos. Existe una lista de problemas sin resolver: el creciente deterioro político social de nuestro país por la crisis económica, el aumento del armamentismo, delincuencia organizada y los desastres de la naturaleza; el hombre dentro de un mundo sobre poblado, tiene gran repercusión en el sector social, sector salud y sector educativo,al no considerarse estos parte del área productiva. Las consecuencias sociales de las crisis que vive nuestro país son preocupantes ya que esencialmente han significado un acrecentamiento de las desigualdad y un crecimiento de la pobreza, lo cual se ha visto magnificado tanto por las descripciones originadas por la urbanización masiva y el crecimiento demográfico.
La formación académica de...
La enfermería en las instituciones de salud es la responsable del cuidado de los usuarios, ya que coordina los servicios que se ofertan, brinda su razón de ser: cuidados de enfermería; dirige a grupos de personas y abarca gran parte del presupuesto de los organismos de salud, estos aspectos se reflejan en el impacto del sector salud, profesional y en este caso como gerente delos servicios de enfermería.
La gerencia en los servicios de enfermería es un apoyo a las siguientes generaciones para desencadenar todo tipo de habilidades para establecer objetivos y estrategias, analizando los entornos interno y externo, para visualizar en cada uno que tipo de cuidados de salud hay que otorgar.
Se analizan las contradicciones de la formación y práctica profesional enMéxico, con un análisis crítico que permite asociar el ejercicio profesional e independiente con el desarrollo de la sociedad a través del tiempo y distinguir las necesidades de conformar una práctica opcional que aborde el cuidado de la enfermería con un enfoque humanista holístico, donde se privilegie lo preventivo, el fomento a la salud y el control de riesgos sobre la limitación del daño, que nospermita reflexionar acerca de las características en la formación académica e ideológica de enfermería, estamos en el momento adecuado para reflexionar nuestro futuro, permitiendo a la enfermería involucrarse, en las decisiones de salud de nuestra comunidad, y tenemos la capacidad de controlar nuestra propia practica.
Debemos redefinir nuestra practica para actuar de una forma unida tomando lainvestigación como eje integrador para la producción de nuevos conocimientos y modelos que permitan una participación de la salud de nuestros usuarios, solo hay un camino: educar a la población, comprender la salud en su base fundamental de manera que la vida sea algo que para el hombre tenga siempre un sentido, y que la enfermera tenga una filosofía propia, debiendo contar con herramientasmetodológicas de planeación estratégica para tomar decisiones que contribuyan a la mejora de la calidad del sistema de salud.
La formación de licenciadas en enfermería debe tener una capacidad para integrarse de manera comprometida en mejorar los servicios de salud con conocimientos y habilidades con base científica, para un análisis del entorno de salud y quehacer cotidiano de la de práctica deenfermería, siendo real y visualizando el futuro de los profesionales de enfermería.
MARCO TEÓRICO
Instituciones formadoras en el desarrollo de nuevos modelos de formación
Las instituciones educativas de salud tienen la responsabilidad de formar líderes con una nueva visión y una nueva perspectiva que permita a los profesionales de enfermería, ser proactivos y comprometidos en el ámbitode la salud.
Los programas educativos innovadores han contribuido muy poco a la transformación de la de atención de enfermería, pues no está inmersa dentro una realidad concreta de los servicios de salud ni han partido de conceptos claros sobre la práctica de enfermería tanto por la docencia como por el servicio.
No podemos hablar de educación y menos de su influencia en elestablecimiento de modelos de atención sin referirnos al contexto en que vivimos. Existe una lista de problemas sin resolver: el creciente deterioro político social de nuestro país por la crisis económica, el aumento del armamentismo, delincuencia organizada y los desastres de la naturaleza; el hombre dentro de un mundo sobre poblado, tiene gran repercusión en el sector social, sector salud y sector educativo,al no considerarse estos parte del área productiva. Las consecuencias sociales de las crisis que vive nuestro país son preocupantes ya que esencialmente han significado un acrecentamiento de las desigualdad y un crecimiento de la pobreza, lo cual se ha visto magnificado tanto por las descripciones originadas por la urbanización masiva y el crecimiento demográfico.
La formación académica de...
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