Trabajo final

Introcuccion

Como bien sabemos estamos en un momentos difícil donde ah los jóvenes y pequeños ya no les agrada tanto leer. ¿Nos hemos preguntado por que? . Mas adelante veremos las razones porlas cuales no les llama la atención hacerlo. Por otro lado veremos la importancia de la lectura y algunas ideas para ayudarlos a fomentar la lectura.
La lectura consiste en el proceso de obtener ycomprender ideas e información almacenada utilizando alguna forma de lenguaje o simbología. Una buena analogía la tenemos en el mundo de la computación, cuando hablamos de "leer" un determinado programa oarchivo; en este caso nos referimos al hecho de adquirir la información almacenada en algún dispositivo, utilizando un lenguaje o protocolo predeterminado.
Enfoque

Nuestro proyecto se enfoca enuna investigación en el sector de “El colegio de bachilleres #16” , dando asi inicio a algunas cuestiones y asi poder desarrollar nuestros resultados y poder realizar una estrategia para este fomentoah la lectura.
Contexto y diagnostico

Contexto :
PLANTEL 16 TLÁHUAC "MANUEL CHAVARRÍA CHAVARRÍA"
HISTORIA
Este centro educativo fue creado el 15 de septiembre de 1978, en el sur-oriente delDistrito Federal, en San Francisco Tlaltenco, dentro de la delegación Tláhuac. Su matrícula inicial fue de 509 alumnos.
DIRECTORIO:
Director
Marco Antonio Cuéllar Garcés
Correo:marcoantonio.cuellar7@bachilleres.edu.mx
 Tel. 5841-2022

Subdirector
Ismael Vidal Fernández
Correo
ismael.vidal@bachilleres.edu.mx

UBICACIÓN
Océano de las Tempestades s/n, esquina con Monte de las Cordilleras,Fraccionamiento Selene, Colonia San Francisco Tlaltenco, C.P. 13420. Tláhuac, Distrito Federal.
Diagnostico
Nuestras encuetas realizadas en el plantel de “colegio de bachilleres #16” nos daresultados presisos de la enorme falta de interés de los estudiantes para no leer.
a estos no les agrada la idea de hacerlo ya que no les llama la atención hacerlo.

Propósito.
Fomentar la lectura en...