Trabajo Final

Articulación entre ESJA y FORMACION PROFESIONAL.

























Diagnostico y fundamentación:



La ciudad de Bovril se encuentra ubicada en el centro-norte de la provincia de Entre Ríos, integrando el Departamento La Paz.
Se halla comunicada al resto de la provincia por un acceso asfaltado, desde la ruta provincial Nº 127, Km 118.
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La población seestima en más de 14.000 habitantes. La misma está constituida por inmigrantes que le dieron origen a comienzo del siglo XX, alrededor de una estación ferroviaria. Alemanes, italianos, árabes y otras inmigraciones menores conformaron la comunidad.
Cualquiera fuera la ubicación tiempo-espacio, el hombre, en su naturaleza, ha tenido la necesidad de aprender de sus vivencias, pero no pudo hacerlo sinla experimentación. Hay distintas formas de aprender, y el humano se adapta a las condiciones de evolución y del medio ambiente y cultural en que se desarrolla. También influye el avance científico y tecnológico de la época.
Cada persona tiene una distinta forma de ver las cosas, por lo tanto aprende de forma distinta, y su estrategia de aprendizaje es diferente, se asocia con las vivencias,recuerdos y gustos.

En nuestros días el hombre dispone de diferentes recursos para aprender, como pueden ser: internet, radio, tv, revistas, etc.; pueden transformar aún más en el futuro ya que nuestra sociedad avanza cada vez más en la tecnología. Por lo tanto está expuesta al cambio de nuevos recursos de aprendizaje.
Es claro que tenemos de donde aprender y crecer, porque el aprendizaje nuncatermina y está vigente en todo momento.
El aprendizaje es un proceso por el cual los seres humanos se apropian de la realidad.
Al conocer y comprender la realidad el hombre es capaz de integrarse a ella y desde el interior desarrollar también la capacidad para transformarla.

En los últimos años, a partir de 1999 y 2000 la situación social se deterioraba a nivel nacional. Las huelgas y losdisturbios por los bajo salarios y las malas condiciones laborales se sucedían cotidianamente Los inversores desconfiaban de la paridad cambiaria y de la capacidad del Estado para pagar sus deudas.
Los diversos actores sociales, partidos políticos y centrales sindicales dispusieron movilizaciones y paros en protesta por la situación. Se produjeron saqueos a comercios. El Gobierne de De la Rúarespondió con la dimisión de Cavallo y la declaración del estado de sitio. Esta decisión fue repudiada, durante los días 20 y 21 de diciembre, con cacerolazos de protesta y movilizaciones que la policía reprimió duramente. El saldo fue de 27 muertos y decenas de heridos en todo el país. De la Rúa invitó al justicialismo a participar de un gobierno de ‘concertación nacional´. Los justicialistas noaceptaron y el presidente, luego de leer en cadena nacional su renuncia, se escurría de la Casa Rosada en un helicóptero que lo llevó a la residencia de Olivos.
Durante el siglo XX, el poder de los grupos financieros y el modelo socioeconómico excluyente creado durante la última dictadura militar se consolidaron. Las nuevas relaciones de explotación y dominación que se gestaron en la dictadura militaralcanzaron su plena madurez con el mandato de Carlos Menem. La disparidad económica, social y política entre el gran capital y las pequeñas empresas, entre los ricos y los sectores populares, sólo puede compararse con las desigualdades de los años 40, es decir, el periodo previo a la irrupción del peronismo en la Argentina
El resultado de esta situación económica y social en que se encontrabaArgentina, provoco en el interior del país migraciones internas, llegando a la ciudad población de origen rural , conformando barrios con características muy particulares y necesidades específicas (vivienda, servicios, trabajo, educación, etc.).
Si contextualizamos esta situación en Bovril, podemos decir que genero muchas necesidades y demandas; ya que una población de estas características, se...