Trabajo final

Introducción
En este apartado hablare del porque decidí elegir este trabajo (diario descriptivo de la ultima visita), el cual me pareció muy bueno pues en el plasmo como fue mi primera experiencia al frente de un grupo y esto fue algo que yo relaciones con la lectura de “mi primera experiencia como Docente” en la cual se plasmaba la experiencia de un docente en formación tras estar al frente deun grupo por primera vez.
Los propósitos de esta visita fueron:
» Conocer el comportamiento real de los niños.

» Saber como es verdaderamente la relación maestra-alumnos

» Conocer de que manera construyen sus propios conocimientos
Y de todo lo anteriormente escrito me grado el hecho de que en esta cuarta y última visita pude rescatar el verdadero vinculo que existe entre la educadora, lospadres de familia y el alumno.
Además para poder realizar este trabajo tuve que tomar la decisión de cual iba a ser el trabajo que entregaría, pues en el deberían estar plasmadas mis competencias genéricas y profesionales, así como los conocimientos que fui construyendo a lo largo de este semestre.
Es por eso que elegí el diario de observación, el cual es un instrumento que me permite hacer unrepaso de todos los cursos vistos en el semestre, ya que las vivencias en el jardín me proporcionan mayores y mejores aprendizajes, para que en futuras practicas mi desempeño sea mejor.





Desarrollo
Diario Descriptivo
8 de Junio de 2012
En esta visita al momento de llegar le dimos un presente a la directora y le dimos las gracias por habernos permitido ocupar las instalaciones delJardín en nuestras visitas.
Ingresamos al Jardín aproximadamente a las 8:30 de la mañana, después se les dio la bienvenida a los niños haciendo la rutina de activación, en ese momento la educadora me dijo que me iba a encargar un ratito al grupo, entonces al terminar la rutina me lleve a los niños al salón, en ese momento estaba muy tranquila pero entrando al salón me puse muy nerviosa, pues a pesarde tener la actividad ya planeada no fue lo mismo imaginar estar frente a un grupo, que estarlo de manera real, pero a pesar de los nervios todo salió muy bien.
Primero les pregunte que acerca de la tarea y me respondieron que la maestra no les había encargado tarea para ese día y terminando eso comencé con mi actividad, empecé preguntándoles que fecha era y ellos de manera acertada me dijeronque era viernes 8 de junio, luego les pregunte que si les gustaban las adivinanzas, pues esa fue la actividad que les puse.
Los niños muy entusiasmado me dijeron que si, entonces comencé a darles instrucciones acerca de lo que iban a realizar, luego de que los niños entendieran las instrucciones les repartí unas hojas en las cuales tenían que anotar la adivinanza después de haberla repasado
En lapared pegue mi cartel con la adivinanza que les enseñaría a los niños y comenzamos a repasarla; uno de los alumnos llamado Leandro al momento de decirles las adivinanza me dijo que era la almohada, yo le respondí que estaba muy cerca pero que tenia que pensar muy bien cual era la respuesta de la adivinanza, entonces otro niño (Emilio) me dijo que la cama y enseguida su compañero Uriel me dijo queera el colchón, entonces cuestione a Uriel y le pregunte que si estaba seguro que era el colchón y él me dijo que si, porque el colchón de su perrito es muy suavecito y el de su mamá duro y que por eso el sabia que era el colchón. Comenzaron a copiar la adivinanza y después de como 15 minutos llego la educadora y les dijo que les traía una sorpresa, los niños muy emocionados preguntaron que cualera la sorpresa, la educadora les mostro un libro que les llamo mucho la atención y yo pensé que mi actividad se había terminado en ese momento, la educadora les empezó a mostrar las imágenes del libro, el cual era de monstros y dragones, después de enseñarles las imágenes salieron para ensayar el evento de su salida y después de ensayar 2 o 3 veces los metieron al salón (su educadora y la...