trabajo final
Páginas: 2 (285 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2014
UNIVERSIDAD PADEGOGICA NACIONAL
UNIDADA III
TEMA 1 AL 4
LIC. CATALINA RUIZ FIGUEROA
ELVA ELOINA LOPEZ AGUILAR
MATERIA: ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA
COMITAN DEDOMINGIEZ04/07/2009
UNIDAD II: IDENTIFICACION
DELIMITACION Y EVALUACION DE DIFICULTADES.
TEMA 1: DIFICULTADES ENFRENTADES EN EL TRABAJO COTIDIANO.
A) Revise la lectura de Gimeno Sacristáneidentifique los principales problemas que el magisterio ha enfrentado a lo largo del tiempo.
• El fracaso escolar es la inadecuación de uno de los alumnos de unas condiciones escolares aunacultura o a una exigencia impuesta por ellos no superan.
• La calidad de enseñanza esta afectado normalmente por la carencia de un sistema de control eficaz de la misma, de información alosagentes sociales y profesionales implicados en esta función social.
• El problema de la calidad del profesorado es menos llamativo cuando los sistemas educativos están en expansióncuantitativa.• Fracaso escolar como inicio de falla de calidad de un sistema.
B) recuperando o descrito en los cuadros de la primera y la segunda unidad haga una confrontación con lo planeadoen eltexto de Gimeno Sacristán y señale las dificultades que enfrenta cotidianamente en su practica docente.
En las primeras unidades nos habla como el docente debe trabajar con sus alumnos asícomoen la lectura de Gimeno tiene mucha relación porque enfoca a los docentes lo que se vive a diario en nuestro alrededor y nuestras dificultades serian como desarrollar mis actividades, lograrquelos niños me pongan atención, falta de material en el salón, inasistencia de los niños pero uno como docente con las unidades realizadas anterior debemos de superar todos estos tropiezos.TEMA2: LOS SUJETOS IMPLICADOS EN LAS DIFICULTADES DEL TRABAJO COTIDIANO.
Confronte los cuadros de cotidianeidad e interacciones en relación con las dificultades detectadas en el tema anterior,
UNIDADA III
TEMA 1 AL 4
LIC. CATALINA RUIZ FIGUEROA
ELVA ELOINA LOPEZ AGUILAR
MATERIA: ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA
COMITAN DEDOMINGIEZ04/07/2009
UNIDAD II: IDENTIFICACION
DELIMITACION Y EVALUACION DE DIFICULTADES.
TEMA 1: DIFICULTADES ENFRENTADES EN EL TRABAJO COTIDIANO.
A) Revise la lectura de Gimeno Sacristáneidentifique los principales problemas que el magisterio ha enfrentado a lo largo del tiempo.
• El fracaso escolar es la inadecuación de uno de los alumnos de unas condiciones escolares aunacultura o a una exigencia impuesta por ellos no superan.
• La calidad de enseñanza esta afectado normalmente por la carencia de un sistema de control eficaz de la misma, de información alosagentes sociales y profesionales implicados en esta función social.
• El problema de la calidad del profesorado es menos llamativo cuando los sistemas educativos están en expansióncuantitativa.• Fracaso escolar como inicio de falla de calidad de un sistema.
B) recuperando o descrito en los cuadros de la primera y la segunda unidad haga una confrontación con lo planeadoen eltexto de Gimeno Sacristán y señale las dificultades que enfrenta cotidianamente en su practica docente.
En las primeras unidades nos habla como el docente debe trabajar con sus alumnos asícomoen la lectura de Gimeno tiene mucha relación porque enfoca a los docentes lo que se vive a diario en nuestro alrededor y nuestras dificultades serian como desarrollar mis actividades, lograrquelos niños me pongan atención, falta de material en el salón, inasistencia de los niños pero uno como docente con las unidades realizadas anterior debemos de superar todos estos tropiezos.TEMA2: LOS SUJETOS IMPLICADOS EN LAS DIFICULTADES DEL TRABAJO COTIDIANO.
Confronte los cuadros de cotidianeidad e interacciones en relación con las dificultades detectadas en el tema anterior,
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