trabajo final

Escuela Secundaria Tecnica #34

Ing. Alejandro Guillot Schiaffini

Historia de Mexico

Profra. Rosa Elena Guerrero Marquez

Alumno. Calva Garcia Jesus Arturo

3º “G” Turno VespertinoCiclo Escolar 2014-2015


Realiza las siguientes actividades:
1.-¿Cuántos años dura el periodo que abarca desde la independencia hasta el gobierno de Madero?
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2.-Ordena cronologicamentenumerando del 1 al 22:
( ) Plan de Ayala
( 7 ) Intervencion francesa
( 6 ) Primer gobierno de Santa Anna
( 9 ) Venta de la Mesilla
( 2 ) Imperio de Iturbide
( ) Guerra de Reforma
( ) Plan deTacubaya
( 5 ) Gobierno de Vicente Guerrero
( 8 ) Perdida de los territorios de Alta California, Nuevo Mexico y Texas
( 11 ) Leyes de Reforma
( ) Gobierno Lerdo de Tejada
( 1 ) Convencion de Londres( ) Gobierno de Juarez
( ) Constitucion de 1857
( ) Imperio de Maximiliano
( 10 ) Plan de Ayutla
( ) Dictadura de Porfirio Diaz
( ) Plan de San Luis Potosi
( 12 ) Gobierno de Comonfort
(3) Constitucion de 1824
( ) Gobierno de Madero
( 4 ) Gobierno de Guadalupe Victoria
3.-En un mapa del Continente Americano, traza la extension del territorio mexicano antes de la guerra contraE.U. en 1847

















4.-Enumera los diferentes proyectos politicos que existieron en Mexico durante las primeras decadas de vida independiente (1810-1857) y explica cualeseran sus propuestas y objetivos
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5.-Explica las dificultades de Mexico para constituirse como nacion durante el siglo XIX.
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6.-Explica las causas y consecuencias de la Guerra de Reforma
R=7.-Explica las causas y consecuencias de las uintervenciones extranjeras en Mexico
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8.-Explica las contradicciones del porfiriato
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9.-Utiliza los conceptos clave –centralismo,desamortizacion, dictadura, federalismo, intervencion, reforma y secularizacion, Romanticismo y Modernismo- para hacer un esquema conceptual del periodo que estudiaste. Puedes añadir los conceptos...