Trabajo Final
El presente trabajo de psicología evolutiva trata sobre las características de la adolescencia y cuáles son los puntos fuertes de esta etapa, para poder así utilizarlos en beneficios del proceso educativo con vista a que este sea más fructífero; por tal razón me di la tarea de buscar, leer y seleccionar la mejor información acerca del tema.
Esta propuesta fue echa especialmentepara que aprendamos más y para saber más acerca de este importantísimo tema como lo es la adolescencia. Comprenderemos las distintas características, manifestaciones, conceptos y teorías acerca de etapa de la adolescencia Consideraremos cuales son los puntos más fuertes de esta etapa.
Planteamiento del problema
Problema de investigación
Elaborar una propuesta utilizando las características de laadolescencia y conocer los puntos fuertes en esta etapa, para poder así utilizarlos en beneficios del proceso educativo con vista a que este sea más fructífero.
Justificación
Este proyecto fue realizado por los beneficios que puede brindarles al sector educativo así como a cada joven o adolescente, aportando este múltiples soluciones para
La adolescencia no se caracteriza por ser una etapasencilla. Es un momento de cambios en el que los niños deben adaptarse, tanto a las transformaciones en su cuerpo como a las capacidades intelectuales y cognitivas: a esto se suma la actual crisis de valores en medio de la que viven.
Objetivo general
Conocer por medio de las características de la adolescencia los puntos fuertes en esta etapa.
Objetivo especifico
Identificar los rasgos característicosque surgen en la adolescencia desde la primera etapa.
Conocer los diferentes cambios que se manifiestan dentro de las características de la adolescencia.
Conocer los factores psicológicos que inciden en la manera de apreciarse a sí mismo.
Conocer los variados estados de ánimo durante la adolescencia.
Determinar de qué manera influye la sociedad en el adolescente para que él se forme el conceptode sí mismo.
Marco teórico
Característica de la adolescencia
La adolescencia transcurre en el segundo decenio de la vida, desde lo diez hasta los diecinueve años, y se define este período como una época en que el individuo progresa desde la aparición inicial de las características sexuales secundarias hasta la madurez sexual. La pubertad es una fase dentro del período de laadolescencia. Comienza de modo preciso en la hembra con la aparición de la primea menstruación. En el Varón, el comienzo de la pubertad es más impreciso y se corresponde con los primeros cambios en el tono de la voz. Durante el período de la adolescencia se produce un fenómeno característico en la curva de crecimiento: el estirón de la adolescencia. También ocurre un aumento marcado de la actividadatlética, hay crecimiento del corazón y de la masa muscular, sobre todo en los varones. La capacidad respiratoria aumenta, así como el número de glóbulos rojos y la hemoglobina, esto facilita la llegada de oxígeno a la masa muscular aumentada y a los demás tejidos. En esta etapa se ponen de manifiesto características psicológicas como las siguientes:
Alteración de los sentimientos vitales.
Impregnación erótica de la individualidad.
Proyección del yo hacia el futuro. Impulso a la autoafirmación y a la adquisición de una personalidad. Estos cambios puberales y características transcurren en diferentes etapas denominadas: adolescencia inicial o temprana, adolescencia media y adolescencia tardía. A continuación describimos los mismos en cada una de las etapas:
Adolescencia inicial otemprana. 10 a 14 años es propio de esta etapa un aumento de la estatura, del peso corporal y de la fuerza muscular. Aparecen los caracteres sexuales secundarios. En el caso de la mujer el primer signo del comienzo de la pubertad es el desarrollo incipiente de las mamas, a esta le sigue muy de cerca el crecimiento del vello pubiano. En el varón el primer cambio es el aumento del volumen testicular,...
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