trabajo final
Páginas: 15 (3639 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE VERACRUZ (UPAV)
Licenciatura: En educación deportiva
Cuatrimestre: 1
Nombre del alumno: Gómez Izaguirre Luis Enrique
Asignatura: Teoría del conocimiento científico
Nombre del docente: Hernández Uribe Elvira Martina
Trabajo: Presentación de los temas llevados en clase.
UNIDAD 1
NATURALEZA DE LA CIENCIA
Se abrevia (NDC), y es un término relacionado conla sociología, filosofía, historia de la ciencia, y dichas áreas del conocimiento en conjunto con especialistas nos lleva a la didáctica de las ciencias y con los científicos.
El estudio de las teorías sociológicas nos lleva a la aplicación de áreas didácticas y la comprensión de la naturaleza de los enunciados que son producidos y comunicados en la sociedad.
1.1 CONCEPTO DE CIENCIA
Proviene dellatín Scire que significa saber o del griego Scientia que significa conocimiento.
Es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática que se han obtenido a partir de la observación, experimentación y razonamiento dentro de áreas específicas.
1.2 CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y SUS CARACTERISTICAS
El conocimiento científico es el conjunto de conceptos, de ideas y de teorías quedescriben y explican propiedades, y principios, relaciones y leyes de los fenómenos y proceso de la realidad logrados a través de la aplicación de métodos, técnicas, procedimientos, e instrumentos científicos.
CARACTERIZACION
El conocimiento científico se caracteriza por ser analítico, aplicativo, comunicable, crítico, especifico, explicativo, objetivo, impersonal, legal, metódico, predictivo y porusar el lenguaje científico. También se caracteriza por ser un producto de la investigación, provisional, reflexivo, sintético, sistemático, universal y verificable.
Analítico: Mediante el conocimiento científico es posible descomponer en todos sus elementos o partes, a fin de descubrir su mecanismo interno y sus relaciones, captar su esencia y explicar su movimiento externo.
Aplicativo: En elconocimiento científico se busca las leyes de la realidad natural o social y se la aplica para encontrar la verdad y dar la solución a determinados problemas.
Comunicable: El conocimiento científico comunica comunicaciones en el lenguaje científico a personas capaces de entenderlo.
Crítico: El conocimiento científico se adquiere mediante la observación y reflexión crítica, desinteresada ymetódica de los hechos y son comprobables por la experiencia.
Específico: El conocimiento científico se refiere a una parte de los objetos, hechos, fenómenos, situaciones o problemas de la realidad. Solo hay ciencia de lo particular, no hay ciencia de lo universal.
Explicativo: El conocimiento científico trata de comprender y explicar los hechos en términos de leyes naturales y leyes sociales y deexpresarlos en sistemas simbólicos relativamente integrados (abstracciones).
Factico u Objetivo: El conocimiento científico parte de tal y como son los hechos, los respeta y vuelve a ellos (Mario Bunge), se apoya en los hechos que directamente puede observar y superar sus limitaciones subjetivas.
Impersonal: El conocimiento científico usa un lenguaje en la formulación de sus proposiciones, hipótesis,leyes y teorías, lenguaje que requiere de conversaciones sociales de la comunidad de científicos para el uso. (Términos científicos).
Legal: Trata de explicar los hechos reales en términos de leyes, y las leyes de la realidad en términos de la realidad (Galliano). Sea esta la ley física.
Metódico: Tiene pretensión de validez y utiliza la reflexión, razonamientos lógicos y los procedimientostécnicos, que son utilizados en la planificación del trabajo de la investigación, en el planteamiento de la observación y experimentos para la interpretación, explicación y definición de sus resultados.
Producto de la investigación: Es el producto de la rigurosa investigación científica y está al servicio del progreso de la humanidad, de la ciencia, de la educación, cultura y tecnología....
Licenciatura: En educación deportiva
Cuatrimestre: 1
Nombre del alumno: Gómez Izaguirre Luis Enrique
Asignatura: Teoría del conocimiento científico
Nombre del docente: Hernández Uribe Elvira Martina
Trabajo: Presentación de los temas llevados en clase.
UNIDAD 1
NATURALEZA DE LA CIENCIA
Se abrevia (NDC), y es un término relacionado conla sociología, filosofía, historia de la ciencia, y dichas áreas del conocimiento en conjunto con especialistas nos lleva a la didáctica de las ciencias y con los científicos.
El estudio de las teorías sociológicas nos lleva a la aplicación de áreas didácticas y la comprensión de la naturaleza de los enunciados que son producidos y comunicados en la sociedad.
1.1 CONCEPTO DE CIENCIA
Proviene dellatín Scire que significa saber o del griego Scientia que significa conocimiento.
Es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática que se han obtenido a partir de la observación, experimentación y razonamiento dentro de áreas específicas.
1.2 CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y SUS CARACTERISTICAS
El conocimiento científico es el conjunto de conceptos, de ideas y de teorías quedescriben y explican propiedades, y principios, relaciones y leyes de los fenómenos y proceso de la realidad logrados a través de la aplicación de métodos, técnicas, procedimientos, e instrumentos científicos.
CARACTERIZACION
El conocimiento científico se caracteriza por ser analítico, aplicativo, comunicable, crítico, especifico, explicativo, objetivo, impersonal, legal, metódico, predictivo y porusar el lenguaje científico. También se caracteriza por ser un producto de la investigación, provisional, reflexivo, sintético, sistemático, universal y verificable.
Analítico: Mediante el conocimiento científico es posible descomponer en todos sus elementos o partes, a fin de descubrir su mecanismo interno y sus relaciones, captar su esencia y explicar su movimiento externo.
Aplicativo: En elconocimiento científico se busca las leyes de la realidad natural o social y se la aplica para encontrar la verdad y dar la solución a determinados problemas.
Comunicable: El conocimiento científico comunica comunicaciones en el lenguaje científico a personas capaces de entenderlo.
Crítico: El conocimiento científico se adquiere mediante la observación y reflexión crítica, desinteresada ymetódica de los hechos y son comprobables por la experiencia.
Específico: El conocimiento científico se refiere a una parte de los objetos, hechos, fenómenos, situaciones o problemas de la realidad. Solo hay ciencia de lo particular, no hay ciencia de lo universal.
Explicativo: El conocimiento científico trata de comprender y explicar los hechos en términos de leyes naturales y leyes sociales y deexpresarlos en sistemas simbólicos relativamente integrados (abstracciones).
Factico u Objetivo: El conocimiento científico parte de tal y como son los hechos, los respeta y vuelve a ellos (Mario Bunge), se apoya en los hechos que directamente puede observar y superar sus limitaciones subjetivas.
Impersonal: El conocimiento científico usa un lenguaje en la formulación de sus proposiciones, hipótesis,leyes y teorías, lenguaje que requiere de conversaciones sociales de la comunidad de científicos para el uso. (Términos científicos).
Legal: Trata de explicar los hechos reales en términos de leyes, y las leyes de la realidad en términos de la realidad (Galliano). Sea esta la ley física.
Metódico: Tiene pretensión de validez y utiliza la reflexión, razonamientos lógicos y los procedimientostécnicos, que son utilizados en la planificación del trabajo de la investigación, en el planteamiento de la observación y experimentos para la interpretación, explicación y definición de sus resultados.
Producto de la investigación: Es el producto de la rigurosa investigación científica y está al servicio del progreso de la humanidad, de la ciencia, de la educación, cultura y tecnología....
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