Trabajo Foucault


Vicisitudes del poder disciplinario



Seminario
Saber, poder, sujeto. Michel Foucault y la genealogía de la subjetividad.

Docente de Seminarios: Pablo Pavesi
Docente de trabajos prácticos: Maia Nahmod
Comisión: 6

Alumno: Velo Junqueira, Diego Luis
Nota del primer parcial: 8
Correo electrónico: Diegol89 @hotmail.com


8 de noviembre de 2012






Indice
1.Introducción...................................................................................…2
2. Poder Soberano y constitución del poder disciplinario……………..3
3. El poder disciplinario: el Panotico como ideal……………………..5
4. El sistema disciplinario en el asilo………………………………….8
5. Cierre………………………………………………………………..9












1. Introducción
En el siguiente informe de lectura, se abordara la tematica del poder disciplinario, setendrá en cuenta, su desarrollo, su formación, historia y constitucion entendida por Michel Foucault en El poder psiquiátrico, explicando lo que es el poder soberano como precedente al poder de disciplina y las características del poder disciplinario tomando Vigilar y castigar principalmente para la introducción de la estructura del Panoptico de Bentham como un ideal del poder de disciplina.
Semencionara el papel de la familia como sosten del poder disciplinario y por ultimo se abordara el papel del asilo como arquitectura panoptica y los instrumentos de vigilancia.
















2. Poder Soberano y constitución del poder disciplinario
En la clase del 21 de noviembre de 1973 de El poder psiquiatrico, Michel Foucault se centra sobre el problema mismo del poder. Su hipótesis es que existealgo que se puede llamar poder disciplinario, lo define como:
…una modalidad mediante la cual el poder político y los poderes en general logran, en ultima instancia, tocar los cuerpos, aferrarse a ellos, tomar en cuenta los gestos, los comportamientos, los habitos, las palabras; la manera, en síntesis, como todos esos poderes, al concentrarse en el descenso hacia los propios cuerpos y tocarlos,trabajan, modifican y dirigen lo que Servan llamaba las “fibras blandas del cerebro”. (Foucault, 1973: 59).
Prosigue explicando que ese poder disciplinario no se formo de una sola vez y tampoco existio desde siempre, sino que se puede entender que hay un poder que lo precedio históricamente, y con el cual se entrelazo antes de instalarse. Este es el poder de soberanía. El poder de soberanía paraFoucault entonces es un poder precedente al disciplinario y se trata de relaciones dispares, poder que reúne al subdito y al soberano, “…es una relación de poder que liga al soberano y al subdito según un par de relaciones asimétricas: por un lado la sustracción, por otro, el gasto” (Foucault, 1973: 62).
Para que se establezca la relación de soberanía, tiene que estar fundada en algo anterior, sea unaconquista, sean actos de sumisión, de esta manera se establece la misma, pero al mismo tiempo es frágil por eso debe actualizarse a través de gestos, rituales, ceremonias, marcas. Foucault en Seguridad, territorio, población, en la clase del 1 de febrero de 1978, toca el tema del poder soberano a través de las formas de gobierno con la figura del príncipe de Maquiavelo, y muestra como a través dela literatura antimaquiavelica se presenta el poder soberano, “…el objetivo del ejercicio del poder va a ser, sin duda, mantener, fortalecer y proteger el principado.” (Foucault, 1978: 116).
Este poder de soberanía no recae sobre la singularidad somatica, sino que puede recaer sobre el territorio, un camino, y por ende sobre las personas que lo habitan o transitan, pero no se centra en el cuerpoindividual, Foucault lo expone en El poder psiquiátrico en la clase del 21 de noviembre de 1973:
…La relación de soberanía es una relación en la cual el elemento-sujeto no es tanto –e incluso puede decirse que no es casi nunca- un individuo, un cuerpo individual[…]la fijación de la función sujeto en un cuerpo determinado solo puede hacerse de una manera discontinua, incidental, ocasional, por...