trabajo gloria

1. Mapa conceptual: basado en la lectura del documento: La observación
científica en el proceso de contrastación de hipótesis y teorías de Juan
VÁZQUEZ. Disponible en
http://www.ehu.es/ojs/index.php/THEORIA/article/viewPDFInterstitial/602/509
2. Ensayo: Realice un ensayo sobre las críticas que se realizan al proceso de
inducción en el método científico.
3. Relatoría: Realizar unarelatoría a partir del análisis crítico de la siguiente afirmación de Selltiz (1974) "Una hipótesis puede estar basada simplemente en una sospecha, en los resultados de otros estudios y la esperanza de que una relación entre una o más variables se den en el estudio en cuestión. O pueden estar basadas en un cuerpo de teorías que, por un proceso de deducción lógica, lleva a la predicción de que, si estánpresentes ciertas condiciones, se darán determinados resultados”. (A partir de dicho análisis presente una postura personal al respecto).
Los envían de dos maneras, por favor:
1. Desde la Plataforma como evidencia
2. Al correo electrónico Institucional ( jgonzalezm@etdea.edu.co )
Atento a sus requerimientos.
RELATORIA METODO CIENTIFICO
GLORIA ELENA GOMEZ VALENCIA
ESCUELA DE TECNOLOGIA DEANTIOQUIA
PROGRAMA
GESTION EMPRESARIA
MODALIDAD VIRTUAL
MEDELLÍN-COLOMBIA
2015
*John Jairo Gonzalez M

Tabla de contenido
Introducción1
Temática2
Mapa conceptual método científico……………………………………………………………………………………………………3
Ejemplo de la higuera………………………………………………………………………………………………………………………………..4
Opinión personal yconclusión del tema5
Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………………………………..6
INTRODUCCION
La siguiente relatoría es con el fin de dar a conocer aspectos relacionados con el método científico y Los procesos que este tiene para su mejor entendimiento.
Encontraremos sus características de cómo se pueden aplicar a nuestras vidas, para que tome el nombre de METODO CIENTIFICO, y este a suvez nos pueda dar o brindar las respuestas requeridas a todas nuestras inquietudes.
Encontraremos también ejemplos gráficos y teóricos.
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El autor da a conocer los diferentes tipos de métodos y como existieron múltiples interpretaciones de varios pensadores entre los que se encontraron JOHN LOCKE, ISAAC NEWTON, DAVID HUME,IMMANUEL KANT Y KARLO HEGEL.
Nos deja muy claro la importancia de describir como se conforma el método científico, advirtiendo que no hay uno solo, no siendo igual el método histórico, lógico, inductivo, o deductivo.
Sin embargo debemos tener en cuenta que hay un método científico que predomina y lo exploran casi todas las ciencias, también se puede decir que este método sustenta en leyes quededujo el hombre, por lo que la efectividad del método es contrastable con el propio uso.
Argumenta también que el método racional produce ideas que combinadas pueden generar nuevas ideas y conceptos hasta incluso el cambio del método y afirma que por ello es verificable y explicativo.
Pero pienso que hay que tener en cuenta que para que un método científico se cumpla, este debe tener ciertascaracterísticas o pasos para llamarse METODO CIENTIFICO.
Los pasos son los siguientes:
OBSERVACION: Con mis propias palabras es mirar, observar que problema o inconveniente hay con algo, y saber que es lo que tenemos que conocer de ese algo.
HIPOTESIS: Es realizarnos preguntas de por qué paso lo que paso con lo observado, en ocasiones da resultado una sola vez pero en caso de que no funcionesdebemos volver a replantear nuevas hipótesis.
DEDUCION DE NUEVOS HECHOS: La hipótesis o las hipótesis deben permitir presidir nuevos hechos que todavía no han sido observados, sino se puede recibir nuevas hipótesis esta no es científica y no sirve para aumentar nuestro conocimiento.
EXPERIMENTACION: Se empiezan a ejecutar las predicciones mediante diversos experimentos, independientes...