TRABAJO GRUPAL Karina

Páginas: 2 (355 palabras) Publicado: 17 de junio de 2015
UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES,
FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

Docente:
Luis Miguel Alvarado
Curso:
MarketingEmpresarial II
Tema:
TAREA GRUPAL
Ciclo:
VI
Integrantes:
Lopez Florentino María
Pintado Zavaleta Karina

DEDICATORIA
A Dios
Quién supo guiarnos por el buen camino,
darnos fuerzas para seguir adelante yno
desmayar en los problemas que se
presentaban, enseñándonos a encarar las
adversidades sin perder nunca la dignidad ni
desfallecer en el intento.
A Nuestra Familia
Por su apoyo, consejos,comprensión, amor,
ayuda en los momentos difíciles, Nos han
dado todo lo que somos como persona,
nuestros valores, principios, carácter,
empeño, perseverancia y coraje para
conseguir nuestros objetivos OBJETIVOS
Proporcionar conocimientos básicos de inferencia
estadística, regresión series de tiempo y muestreo,
necesarios para el desarrollo de una investigación
o en el desempeño profesional
Estimar unparámetro determinado con el nivel de
confianza deseado
Detectar una determinada diferencia, si
realmente, existe, entre los grupos de estudio con
un mínimo de garantía
Reducir costos o aumentar larapidez del estudio

De igual manera calcular la muestra con los criterios siguientes:

o

o

Margen de error 5%

Nivel de confianza 90%




0.05


 1.645

o

Valor de p y q = 0.50

2

313020(1.645)n

(0.5)(0.5)

2

313019(0.05)

2

+ (1.645)

n= 270

(0.5)(0.5)

CONCLUSION

El muestreo Estadístico resulta beneficioso para implementarlo en la realización de un estudio,
debido a que medianteeste se pueden obtener probabilidades bajas o altas a través de
determinados beneficios que estas técnicas ofrecen.
de realizar nuestras investigaciones por tanto que en el no probabilística no toda lapoblación
forma parte de la muestra y en el probabilística todos los individuos tienen probabilidad
positiva de formar parte de la muestra.
El muestreo es sencillamente el procedimiento que se...
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