TRABAJO GRUPAL











POSTÍTULO: Actualización Académica: “El Rol del Docente como Mediador en la Prevención del Consumo de Drogas”.



POSTÍTULO:
Actualización académica: “El rol del docente como mediador en la prevención del consumo de Drogas”.

TRABAJO FINAL

INTEGRANTES:
APELLIDO Y NOMBRE
DNI
FIRMAS
RODRÍGUEZ SABRINA VANESA.
34.285.907

DÍAZ PARRA GUILLERMO JESÚS.
36.866.000

GALVAN ADRIANA LUCÍA.21.746.919

FLORIDO MÓNICA.
13.848.154

ALONSO CAROLINA.
28.222.445




TALLER: Aprendamos a Cuidarnos!
(Marco teórico)
La escuela Costanera Norte está ubicada en la calle Estados Unidos al 1600, barrio Costanera Norte, rodeados de casas hacia uno de las esquinas y atrás de la escuela, en la otra esquina se encuentra una iglesia que pasando la calle hay unos pasillos sin salida que dan al rio, alfrente de la escuela vive la señora de los pañuelos negros y un deposito de cartones  la cual manejo dicho emprendimiento.
*La infraestructura de la escuela es relativamente nueva, tiene dos portones el de entrada es de rejas anchas y el de atrás esta todo cerrado, las aulas comienzan el año pintadas, con pizarrón ,pupitres nuevos o arreglados , armarios, puertas ,ventanas con vidrios ,y rejas hastalas que dan a los pasillos internos, los baños con puertas y canillas ,que al pasar los días terminan con cadenas los caños y puertas rotas, la escuela tiene dos patios y un pasillo con techos, un patio al aire libre , espacios verdes ,ubicado atrás y aun costado una cancha de básquet ,una gruta y canteros. El frente de la escuela tiene una tapia y a los costado que dividen la casa con la escuelaestán las paredes caídas y en su lugar hay alambres, lo mismo sucede con el fondo de la escuela las únicas paredes que tienen son la de las aulas, tiene veredas de material (contra - piso).
La escuela está constituida por supervisora, directora, vicedirectora, maestros, maestros integradores, alumnos.G.P.I. (Gabinete provincial itinerante), psicopedagoga, personal auxiliar (algunos de la zona).
Ladirectora trabaja junto con el Párroco de la iglesia para poder llegar a las zonas más difíciles buscando a los chicos que se inscribieron el año anterior y no fueron más, para poder hablar con sus padres o tutores, ya que los matriculados son pocos, el nivel familiar que se observa es socioeconómico bajo, las casa son algunas  de material y otras prefabricadas con baños sin terminar o en malestados y otros directamente con poso, con ellos conviven los animales como ,caballo ,perros, pollos ,chanchos ,gatos, donde estos animales no tiene el espacio que corresponden, las calles son todas de tierras, cuando llueve todo es lodo no se puede circular mucho porque se entierran los vehículos, las veredas son de tierra algunas de material.
La mayoría de las familias trabajan recolectando cartón(cartoneros),son familias ensambladas, mono parentales, extensas, donde muchas veces hay abusos sexuales, violencias familiar ,y drogadicción, la educación del niño para ellos  no es de mucha importancia, la mayoría van solos a la escuela ,la minoría acompañados por padres y otros por la copa de leche ya que es lo único que comen en todo el día , otros deambulan hasta la noche que llegan a sucasa, algunos se ubican en los semáforos a limpiar parabrisas o a pedir, el tema de drogas para ellos es moneda corriente, saben donde conseguirla, saben el nombre o apodo del que la venden, para muchos de ellos es común  ,hay mucha maternidad a corta edad (adolescente), el vocabulario, su manera de caminar, de enfrentarte y de contestar es normal de gente que roba, pandilleras ,a las armas las llamancaño y a los policías los odian, los insultan con palabras irreproducibles.
Es una zona muy política, tiene tres comedores, y dos centros de ayuda a la drogadicción, un CAPS que en el mes de Enero está cerrado, los niños no les gusta que lo revisen los médicos.


FUNDAMENTACIÓN:
En cualquier relación con las drogas lo más importante son los usos no las sustancias. Cuando se utiliza una droga...