Trabajo Historia

1.­calculen el porcentaje de:  
­inscritos sobre la población total, y 
*1891=6% 
1894=8,4% 
1897=10,2% 
1900 =13,2% 
1903 =16,1% 
1906=16,9% 
1909=17,7% 
1912=17,5% 
1915=5,1% 
1918=9,4% 1921=10,1% 
1924=7,8% 
 
­participación real en cada elección. 
*1891=2,7% 
1894=4,2% 
1897=4,9% 
1900=5% 
1903=5,7% 
1906=6,2% 
1909=7% 
1912=8,3% 
1915=4,3% 
1918=5% 
1921=5,2% 
1924=5% 2.­con los datos estadísticos­años, población nacional, número de inscritos y votantes ­ 
construyan un gráfico de barras. 

 
 
 
 3.­¿a qué sectores sociales, creen ustedes, pertenecían   los ciudadanos ?fundamenten su 
respuesta.  
*Pertenecían a la clase oligárquica  ,ya que solo podían participar en las votaciones  los 
hombres mayores de edad (21 años), que supieran leer y escribir.  A Pesar de haberse creado en el año 1920 la ley de instrucción primaria obligatoria, la 
educación siguió orientada a un público elitista , el cual al obtener un título universitario se le 
otorgaba categoría en una sociedad aristocrática . 4.­en la realidad descrita por  datos,¿que papel tuvo la "representación de las minorías"? 
*Al ser la minoría la clase oligárquica ,la sociedad no se sentía representada, ya que ellos votarían  según el candidato que solo los pudiera favorecer a ellos, además de existir fraude 
electoral (alteración de los resultados)y el cohecho (compraventa de votos ) ,lo cual hacía que los votos fueran menos representativos.  
5.­analicen los gráficos construidos y los porcentajes obtenidos, realicen comparaciones con 
el presente y deduzcan conclusiones en torno a:  ­la existencia de un sistema democrático:papel de la ciudadanía en la generación de 
autoridades y características de la representación ciudadana  en el periodo referido y la 
actualidad, y ­las razones que ustedes imaginan y que pueden explicar las diferencias existentes entre ese 
periodo y la actualidad.  
*Hoy en día Chile es un país democráticamente representativo, ya que tanto hombre y ...