Trabajo individual 2 analisis

Trabajo individual #2
Tema: ubicación de la matemática financiera
Fecha: 23 de abril del 2015
Nombre: Jhonatan Avilés
IDEAS PRINCIPALES.
1. Comprender un poco más de la matemática financiera paranuestra vida profesional.
2. Aprender acerca de que vamos tratar en matemáticas financiera.
Resumen.
Los programas de educación financiera van a ser controladas por la súper intendencia de bancos.Siempre las instituciones financieras tendrán que tener habilitados programas de educación financiera con el fin de educar a sus clientes en lo que es el ahorro, inversión, etc. sean a corto o a largoplazo. Como objetivo de los programas también de educación financiera estar activas siempre y cuando lo necesiten los usuarios estos programas deben estar orientados a satisfacer al usuario en susinquietudes.
Se deben usar medio de comunicación necesarios para la divulgación de temas educativos, siempre estos programas deben ser equitativos e imparciales con lo que necesite el usuario.
Estosprogramas se deberán promocionar a nivel nacional para los que estén interesados para esto deberán coordinar sus actividades.
La entidad controladora deberá verificar y aprobar los programas de educaciónfinanciera considerando sus objeticos, a quien serán enfocados los programas y como se dio a conocer dichos programas.
Estos programas deberán mantenerse en actualización, las entidades tambiénestarán a cargo de aprobar el presupuesto para el programa, ellos informaran anualmente a los accionistas y a la súper intendencia de bancos acerca del avanza del programa.
El organismo administrativotambién se deberá someter a cumplir con algunos requisitos como analizar los lineamientos del programa y presentarlos para la aprobación del directorio, designar un responsable, aprobar sistemas deevaluación, realizar un seguimiento, entre otros.
También se verán inmersos en algunas capacitaciones los trabajadores que fueran a enseñar acerca del programa. Los programas de educación financiera...