Trabajo individual teoría de la educación

Universidad de Alicante Facultad de Educación
Asignatura: TEORÍA DE LA EDUCACIÓN.
Curso: 2009-2010
Profesora: Gladys Merma Molina.

Trabajo individual de la asignatura

GERONA RODRIGO, Alberto
Especialidad: Magisterio Educación Primaria; Grupo: 3

Índice:
1. Introducción…………………………………………………………………………………………………. pág. 3
2. Determinar y señalar los siete problemas más frecuentes(según los resultados de la encuesta Nº 1)……………………………………………………………………………………. pág. 4
3. Determinar los siete actitudes (valores) más frecuentes de los alumnos, de acuerdo con los resultados de la encuesta Nº2………………………………………. pág. 6
4. Elaborar un Marco Teórico sobre los tres problemas más frecuentes (encuesta Nº1), que han sido identificados….……………………………………………………………. pág. 8
5. Hacer tablas ygráficos con los resultados de la encuesta Nº 1 y con los resultados de la encuesta Nº 2.…………………..……………….…………………………. pág. 13
6. Describir y explicar los resultados y gráficos de ambas encuestas………. pág. 14
7. Plantear estrategias para mejorar los siete problemas más frecuentes (encuesta Nº 1)…………………………………………………….…………………………….………. pág. 15
8. Conclusiones y/o sugerencias…………………………………………………………………….pág. 19
9. Bibliografía..…………………………………………….…………………………………………...….. pág. 20 10. Cuestionarios…………………………………………………………………………………………….. pág. 21

1. Introducción. Trataremos, a través de los cuestionarios proporcionados, realizar una serie de encuestas a profesores en distintos centros educativos y profundizar en el estudio de la violencia educacional y los valores humanos que los alumnos poseen,mediante sus respuestas a dichos cuestionarios. Así, realizaremos éste informe, basándonos en información real proporcionada por el propio profesorado e intentaremos comprender, dar explicación y proponer soluciones prácticas a la serie de problemas relacionados con los dos temas que nos ocupan, que se plantean a diario en centros educativos. En primer lugar, identificaremos e indicaremos cada uno de losproblemas más importantes que se deduzcan de los resultados y a continuación trataremos de agrupar toda la información necesaria al respecto, para dar explicación a estos problemas y carencias y ser capaces, así, de plantear una serie de soluciones que nos permitan controlar, comprender y finalmente ser capaces de evitarlos. Para ello propondremos una serie de soluciones que serán planteadas apartir de la información encontrada en estudios anteriores. Realizaremos, además, un estudio con la información extraída de los resultados, con la que obtendremos las herramientas necesarias para crear una serie de gráficas en las que tendremos oportunidad de reflejar de forma visual y muy claramente cuáles de éstos resultados despuntan del resto y haremos un análisis de ello.

2. Determinar yseñalar los siete problemas más frecuentes (según los resultados de la encuesta Nº 1). Según los resultados obtenidos de la realización de las encuestas, podemos considerar que los siete problemas más comunes son: el abandono, la agresión, la explotación, la hostilidad, negación de los hechos (pasividad, sometimiento, cobardía), la negligencia y el pandillismo. Si bien es cierto, la prácticatotalidad de éstos problemas se dan sólo rara vez en cada uno de los centros en los que han sido llevadas a cabo dichas encuestas, aunque los tomaremos como referencia para el objeto de éste informe, dado que el resto de los problemas no se dan ninguna vez. • Abandono: Ofrecen indumentaria inapropiada para el clima. Tienen distintas afecciones, suciedad y desaliño, hambre continua, descuido odontológico,problemas de salud, anormalidades significativas en la relación peso/altura, constante fatiga, desinterés. Esto ocurre Rara Vez

• Agresión: Acto realizado con la intención de, o que se percibe efectuado con la intención de injuriar, pegar... es llegar a las manos. Esto ocurre Rara Vez

• Explotados: Obligado a trabajar en condiciones infrahumanas. Presentan las características de...