Trabajo individual TERCERO ingl s 1


Actividades de aprendizaje
Tercer Semestre
Asignatura Psicología II

Actividad de aprendizaje 1.1.
Planteamiento
Recurriendo al texto: ARAOZ, GUERRERO, VILLASEÑOR, GALINDO “Estrategias paraaprender a aprender” en Word empleando organizadores gráficos resuma el capítulo 1 del texto mencionado.

Objetivo

Analizar los elementos principales del aprendizaje de manera comparada
Orientacionesdidácticas
Lea el texto sugerido. Investigue lo que es un organizador gráfico y sus clases. Encuentre el más apropiado, para desarrollar el tema propuesto.


Fuente: ARAOZ, GUERRERO, VILLASEÑOR,GALINDO “Estrategias para aprender a aprender” 2008, México, Pearson Prentice Hall. Pág. 4

En su trabajo amplíe su trabajo con palabras claves, recuerde que este material será tomado en cuenta para lasevaluaciones escritas.

Definición de organizador gráfico: Es una representación esquemática que presentan relaciones jerárquicas y paralelas entre los conceptos amplios e inclusivos y los detallesespecíficos. El organizador gráfico viene a ser una representación visual del conocimiento estableciendo relaciones entre las unidades de información o contenido. Los organizadores gráficos pueden serestructuralmente gráficos (uso de líneas y palabras) así como pictóricos (uso de dibujos ilustrativos) Organizadores gráficos.
Fecha de recuperación 01 de septiembre 2015, extraído desde:http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=pVW0_6H8ZK8C&oi=fnd&pg=PA9&dq=organizador

Criterios de evaluación
En la evaluación de las tareas se considera:
Capacidad para sintetizar donde se tomen en cuenta losaspectos significativos de cada tema.
La organización gráfica del tema propuesto.
Presentación y animación del trabajo.
Referencias bibliográficas o netgráficas al finalizar las diapositivas y en eltrabajo en Word.

Actividad de aprendizaje 1.2.
Planteamiento
Realice un resumen del Capítulo 1 del texto PAPALIA Diana, Psicología del Desarrollo Duodécima Edición, 2012, Mc. Graw Hill.


Objetivo...