Trabajo infantil en El Salvador

II. MARCO TEÓRICO

1. Trabajo Infantil

El trabajo infantil, básicamente se conceptualiza cómo: toda actividad económica o estrategia de supervivencia, remunerada o no, realizada por niñas y niños que no tienen la edad mínima de admisión al empleo o trabajo, o que no han finalizado la escolaridad obligatoria, o que no cumplieron los 18 años si se trata de trabajo peligroso. Según elconvenio, las Peores Formas de Trabajo Infantil, se realizan generalmente bajo las siguientes modalidades:

a) Todas las formas de esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud, como la venta y el tráfico de niños, la servidumbre por deudas y la condición de siervo, y el trabajo forzoso u obligatorio, incluido el reclutamiento forzoso u obligatorio de niños para utilizarlos en conflictos armados;b) La utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la prostitución, la producción de pornografía o actuaciones pornográficas;
c) La utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la realización de actividades ilícitas, en particular la producción y el tráfico de estupefacientes, tal como se definen en los tratados internacionales pertinentes, y
d) El trabajo que, por sunaturaleza o por las condiciones en que se lleva a cabo, es probable que dañe la salud, la seguridad o la moralidad de los niños.

1.1 Otra importante diferenciación de las peores formas del trabajo infantil es:

Por definición: aquellas que son inaceptables hasta en el caso de los adultos, es decir, las que sin importar las mejoras de las condiciones que se intenten hacer, no se puede mejorar ellugar o la forma en que éstas se desarrollan. Como por ejemplo la Explotación Sexual Comercial, la pornografía infantil, entre otros.

Por condición: Este es una lista de tareas peligrosas y es determinada por cada país. Son los trabajos en los que se pueden cambiar si se mejoran las condiciones en donde se desempeñan. Como por ejemplo, algunas actividades peligrosas como la carnicería, lamecánica, el trabajo en el sector servicios, entre otros.

1.2 El trabajo infantil sucede por cuatro factores fundamentales:

a) Ingresos familiares
b) Nivel cultural
c) Inequidad social
d) Diferentes tipos de explotación


a) Ingresos familiares: El método más comúnmente utilizado para medir la pobreza es el ingreso como un indicador que mide la capacidad de las personas para alcanzar ciertonivel de bienestar. De acuerdo a este método, pobres son aquellas personas u hogares que viven por debajo de un nivel de ingreso o línea de pobreza, determinada a partir del costo de un conjunto mínimo de bienes y servicios básicos.

La existencia de una cantidad importante de salvadoreños en situación de pobreza tienen un impacto profundo en la calidad de vida de las familias y en lasexpectativas futuras de los niños que son parte de esos hogares pobres, aumentando así la probabilidad de que tengan que trabajar. De esta manera, la pobreza se constituye en una de las causas principales que obligan a niños y niñas a trabajar para contribuir a la generación de ingreso familiar.

El empeoramiento de la distribución del ingreso es el resultado tanto del lento crecimiento de la economíacomo del incremento en la actividad informal y la contracción de la actividad agrícola


b) Nivel cultural: Un buen productor ambiental de problemas de aprendizaje escolar es el bajo nivel socioeconómico y educacional de la familia en que el niño se desarrolla (UNESCO 1996), ya que de aquellos alumnos que necesitan ser colocados en cursos de educación especial, tres de cuatro provienen de bajonivel socioeconómico. Asimismo, el bajo nivel educativo de los padres, la pobreza y las dificultades escolares de los hijos, son factores mutuamente relacionados.

El bajo nivel educativo de los padres incide negativamente en el rendimiento escolar de sus hijos. Está relacionado con la pobreza, los hábitos de vida, los modelos de interacción familiar, la comunicación lingüística al interior...