Trabajo Infantil




El Trabajo Infantil

Julio Ávila

21141100

Lic. Maria Luisa Galo


UNITEC SPS






Introducción


El trabajo infantil es un fenómeno que es cada vez más común en las comunidades. Cada día, más familias requieren la ayuda de los menores de edad en los hogares y empresas. Si no se toma el control necesario, podría haber consecuencias mayúsculas en el desarrollo social yeconómico de un país o región.






















Que es el trabajo infantil?
El Trabajo infantil es toda actividad que implica la participación de niños personas menores de catorce (14) años, cualquiera sea el tipo de relación que se haya establecido: asalariado, trabajo independiente, trabajo familiar, entre otros, en la producción y comercialización de bienes o en laprestación deservicios. Que les impidan el acceso, rendimiento y permanencia en la educación o se realice en ambientes peligrosos, produzca efectos negativos inmediatos o futuros en el desarrollo intelectual, físico, psicológico, moral o social.


Historia

A través de la historia el trabajo infantil se a deslumbrado con antecedentes fuertes en el mundo. Ya en el siglo XVI se integraba a losniños en faenas mineras, ya que por su parte podían acceder a lugares difíciles ejerciendo, estos labores propio de un adulto. También se establecía que las niñas eran las que debían hacer las tareas del hogar, que si bien nunca fue ni ha sido remunerado, la cual también se considera como trabajo. Al pasar el tiempo también se vio que los niños integraron a las labores agrícolas. Hoy en día estalabor se mantiene. Si se observa el trabajo infantil a través del tiempo salta a la vista una clara diferencia entre el significado que este tenia en las culturas primitivas comparadas con las actuales sociedades industrializadas.


Consecuencias
Consecuencias físicas:
Podemos decir que entre las consecuencias físicas se encuentra:"El riesgo del sobreesfuerzo (extensión de las jornadas,sobrecarga física, malas posturas) y del ambiente de trabajo (contaminación, temperatura, humedad, exposición a productos químicos). No todas las actividades laborales provocan estos efectos, aunque muchas veces el riesgo está presente".
Consecuencias psicológicas:
Se refieren: el ingresar al mundo laboral, a una temprana edad, hace que la niña o niño se relacione con personas que no pertenecen a sugrupo de pares, lo que involucra un efecto en la socialización de un niño o niña y en su proceso de construcción de la identidad.
Las actividades realizadas por los niños y niñas no corresponderían a su edad, con respecto a esto, el estudio de UNICEF y el Gobierno de Chile, afirma que: "estas labores no se corresponderían con su naturaleza, lo alejarían de sus espacios  propios y limitarían oimpedirían el desarrollo de esta etapa de la vida. Esto generaría apatía, precocidad, emancipación prematura, etc. Con independencia de la modalidad o las condiciones de trabajo", Con respecto a esto, también existen posturas que hablan de los efectos positivos que tendría el trabajo infantil, al referirse a la adquisición de destrezas y valores de suma importancia en un niño como la responsabilidad,una mayor autoestima y madurez, sin embargo, creemos firmemente que un niño no debe trabajar para desarrollar estos aspectos positivos, refiriéndonos a trabajo como la actividad perjudicial para su desarrollo. Siendo posible estimular y desarrollar esto en la escuela o dentro del ámbito familiar.
Consecuencias sociales:
Dentro del aspecto social se encuentra el desarrollo del niño o la niña enrelación a sus pares. En base a esto podemos afirmar que los niños que trabajan no siempre pueden jugar con otros niños, debido a que el tiempo que tienen en la semana para compartir con sus amigos lo deben utilizar para cumplir con su trabajo. En consecuencia, esto implica que los niños se alejen de las actividades propias de su edad. Si bien el trabajo dignifica y si está enmarcado dentro de...