Trabajo Infantil

LOS EFECTOS DEL TRABAJO INFANTIL
Es indispensable reconocer los efectos que genera el Trabajo Infantil en los NNA, ya que esta actividad interfiere directamente con su desarrollo y vulnera sus derechos, los cuales están estipulados a nivel nacional e internacional, donde se establece la garantía y protección de la integridad del menor, y que deben ser acogidos por el Estado, la sociedad yla familia de la que este hace parte.
En este estudio analizaremos los efectos desde la perspectiva del Comité Interinstitucional Nacional de Erradicación del Trabajo Infantil y Protección del Joven Trabajador, quien plantea en su Estrategia Nacional para prevenir y erradicar las peores formas de Trabajo Infantil y proteger al joven trabajador 2008 – 2015 quienes hacen una clasificaciónabarcando el ámbito económico, social y cultural, los cuales se explicarán a continuación:

Ámbito económico:
* Alimentan el desempleo. En la misma medida en que las labores productivas se asignen a NNA, se reducen las posibilidades de que los adultos se empleen
* Condicionan los ingresos laborales futuros. Los aprendizajes empíricos logrados en sus oficios serán los más relevantes de suconocimiento laboral, y puesto que sus actividades son las menos remuneradas no se espera que con el transcurso del tiempo sus ingresos aumenten.
* Impiden el aumento de capital. Si los ingresos son bajos, también lo es la posibilidad de ahorrar o adquirir, ampliar y mantener un patrimonio representado en vivienda, enseres, medios de trabajo, etc.
* Limitan el ingreso al Sistema General DeProtección Social (SPS). La informalidad del Trabajo Infantil mantiene a los NNA fuere del SPS a su vez limitando su interacción con este servicio.
* Perpetúan el ciclo de la pobreza. El Trabajo Infantil y las Peores Formas de Trabajo Infantil (PFTI) animan los procesos de la pobreza por la vía ya señalada: el bloqueo del desarrollo integral de los NNA.
* Deterioran el capital humano. Lascapacidades que constituyen capital humano (intelectuales, de aprendizaje, etc.) se atrofian por la temprana dedicación al trabajo pues él estimula parcialmente a quien lo ejecuta: únicamente aprende de ese trabajo y sólo en el nivel en que lo realiza.

Ámbito social:

* Aumentan las probabilidades de enfermedad. La exigencia de actividades fuertes cuando el cuerpo no ha culminado sudesarrollo para ejercer las mismas, genera daños físicos y predispone a enfermedades.
* Aumenta las posibilidades de deserción escolar. La educación y la recreación entran a competir con el trabajo, donde puede darse la deserción escolar o el bajo rendimiento académico por el cansancio físico y estrés.
* Limitan las capacidades comunicativas y fragmentan el pensamiento, debilitandohabilidades necesarias para la inserción social. Las relaciones que mantiene los NNA son en su mayoría con adultos, y estas son mecánicas y de obediencia, sustrayéndolo de relaciones con niños de su edad.
* Frustra el desarrollo de dos generaciones cuando está ligado a la maternidad adolescente. La vinculación temprana al trabajo frecuentemente acompaña otros comportamientos adultos, como elconsumo de alcohol o la actividad sexual que derivan en maternidad precoz. A su vez, ésta presiona a que los adolescentes se retiren definitivamente del servicio educativo y determina su vinculación plena al trabajo.

Ámbito cultural:

* Se crean argumentos que los justifican. En la encuesta Continua de Hogares (ECH) se indica que no solo los argumentos económicos son la justificación al TrabajoInfantil, sino que también se “plantean ideas y valores culturales que lo arraigan. Para 2005, aproximadamente el 25% de los NNA en TI lo asumían porque les gustaba tener su propio dinero y el 6% porque los formaba y los hacía honrados. Sin embargo, especialmente las PFTI contribuyen a todo lo contrario… generan creencias, valores y hábitos ilícitos, o sumen a sus víctimas en experiencias de...