trabajo infantil
Páginas: 13 (3168 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2014
INTRODUCCIÓN
El trabajo infantil es una triste realidad en el mundo con múltiples causas y consecuencias. Entre las causas, se destacan principalmente la pobreza, la violencia intrafamiliar, los patrones culturales, la permisividad social, la falta de oportunidades y la falta de cobertura, calidad y cumplimiento de la obligatoriedad de la educación. A esto se debe añadir la carencia decapacidades institucionales para combatirlo de manera efectiva e, inclusive, la presencia de algunas contradicciones normativas en algunos países. Generalmente, estas causas no se presentan de forma independiente, sino que se combinan de las más diversas formas, lo cual dificulta la identificación de jerarquías o determinantes principales. Para las niñas y niños que participan en actividades económicas,en su mayoría pertenecientes a hogares de bajo nivel socioeconómico, se ha comprobado, entre otros aspectos estudiados, que presentan grandes brechas en su asistencia escolar en comparación con las niñas y niños que no participan en esas actividades, así como bajo rendimiento y éxito escolar. Alargo plazo, las principales consecuencias del trabajo infantil influye en que quienes lo realizaron semantengan en situación de pobreza. Es decir, el trabajo infantil como factor de perpetuación de la pobreza. A pesar de que se han reducido las tasas de participación en actividades económicas de las niñas y niños latinoamericanos de 5-14 años, éstas siguen siendo elevadas. Esta situación debe ser analizada en el contexto global latinoamericano, que se caracteriza por bajos niveles de productividad(global y del trabajo), gran desigualdad en la distribución de la riqueza y los ingresos y elevados niveles de pobreza (vista tanto desde la perspectiva de ingresos/consumo insuficiente como de las necesidades básicas insatisfechas). Ante ese panorama, los gobiernos de los países, con la colaboración de organismos internacionales, la cooperación bilateral y diferentes organizaciones de la sociedadcivil, han formulado planes/estrategias de reactivación económica y mejoramiento social/reducción de la pobreza. Sin embargo, el tema del trabajo infantil es un gran ausente en las mismas. Además, el énfasis se ha puesto en la formulación de esos planes/estrategias y ha habido pocos avances en su implementación
Objetivos
Objetivos generales
Promover en el marco dela prevención y erradicación del trabajo infantil la atención de la salud integral (física-psíquica-social) y de las consecuencias del trabajo en el crecimiento y desarrollo de niños y niñas que trabajan, en riesgo y en situación de trabajo y de los adolescentes que se encuentren trabajando.
Objetivos específicos
Concientizar a las personas, que este abuso está acabando con el futuro denuestro país y que deberíamos poner de nuestra parte para que con nuestra ayuda esta injusticia se vaya acabando poco a poco y que seamos parte de la solución activa.
1. El trabajo
Según el diccionario de la Real Academia española, indica las siguientes definiciones de lo que es trabajo en general:
a) m. Acción y efecto de trabajar.
b)m. Ocupación retribuida.
c) m. obra (cosa producida por un agente).
d) m. Obra, resultado de la actividad humana.
e) m. Operación de la máquina, pieza, herramienta ó utensilio que se emplea para algún fin.”
La Constitución Política de la República de Guatemala en el Artículo 101 establece que:
“El trabajo es un derecho de la persona y una obligación social. El régimen laboral del país debeorganizarse conforme a los principios de justicia social.”
1.1 Definición de trabajo infantil
Según el Artículo 1 de la Convención de Naciones Unidas sobre los
Derechos del Niño, se entiende por niño todo ser humano menor de
15 años de edad.
El término “trabajo infantil” suele definirse como todo trabajo que priva a los menores de su niñez, su potencial y su dignidad, y que resulta...
El trabajo infantil es una triste realidad en el mundo con múltiples causas y consecuencias. Entre las causas, se destacan principalmente la pobreza, la violencia intrafamiliar, los patrones culturales, la permisividad social, la falta de oportunidades y la falta de cobertura, calidad y cumplimiento de la obligatoriedad de la educación. A esto se debe añadir la carencia decapacidades institucionales para combatirlo de manera efectiva e, inclusive, la presencia de algunas contradicciones normativas en algunos países. Generalmente, estas causas no se presentan de forma independiente, sino que se combinan de las más diversas formas, lo cual dificulta la identificación de jerarquías o determinantes principales. Para las niñas y niños que participan en actividades económicas,en su mayoría pertenecientes a hogares de bajo nivel socioeconómico, se ha comprobado, entre otros aspectos estudiados, que presentan grandes brechas en su asistencia escolar en comparación con las niñas y niños que no participan en esas actividades, así como bajo rendimiento y éxito escolar. Alargo plazo, las principales consecuencias del trabajo infantil influye en que quienes lo realizaron semantengan en situación de pobreza. Es decir, el trabajo infantil como factor de perpetuación de la pobreza. A pesar de que se han reducido las tasas de participación en actividades económicas de las niñas y niños latinoamericanos de 5-14 años, éstas siguen siendo elevadas. Esta situación debe ser analizada en el contexto global latinoamericano, que se caracteriza por bajos niveles de productividad(global y del trabajo), gran desigualdad en la distribución de la riqueza y los ingresos y elevados niveles de pobreza (vista tanto desde la perspectiva de ingresos/consumo insuficiente como de las necesidades básicas insatisfechas). Ante ese panorama, los gobiernos de los países, con la colaboración de organismos internacionales, la cooperación bilateral y diferentes organizaciones de la sociedadcivil, han formulado planes/estrategias de reactivación económica y mejoramiento social/reducción de la pobreza. Sin embargo, el tema del trabajo infantil es un gran ausente en las mismas. Además, el énfasis se ha puesto en la formulación de esos planes/estrategias y ha habido pocos avances en su implementación
Objetivos
Objetivos generales
Promover en el marco dela prevención y erradicación del trabajo infantil la atención de la salud integral (física-psíquica-social) y de las consecuencias del trabajo en el crecimiento y desarrollo de niños y niñas que trabajan, en riesgo y en situación de trabajo y de los adolescentes que se encuentren trabajando.
Objetivos específicos
Concientizar a las personas, que este abuso está acabando con el futuro denuestro país y que deberíamos poner de nuestra parte para que con nuestra ayuda esta injusticia se vaya acabando poco a poco y que seamos parte de la solución activa.
1. El trabajo
Según el diccionario de la Real Academia española, indica las siguientes definiciones de lo que es trabajo en general:
a) m. Acción y efecto de trabajar.
b)m. Ocupación retribuida.
c) m. obra (cosa producida por un agente).
d) m. Obra, resultado de la actividad humana.
e) m. Operación de la máquina, pieza, herramienta ó utensilio que se emplea para algún fin.”
La Constitución Política de la República de Guatemala en el Artículo 101 establece que:
“El trabajo es un derecho de la persona y una obligación social. El régimen laboral del país debeorganizarse conforme a los principios de justicia social.”
1.1 Definición de trabajo infantil
Según el Artículo 1 de la Convención de Naciones Unidas sobre los
Derechos del Niño, se entiende por niño todo ser humano menor de
15 años de edad.
El término “trabajo infantil” suele definirse como todo trabajo que priva a los menores de su niñez, su potencial y su dignidad, y que resulta...
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