Trabajo Infantil

CAPÍTULO II MARCO SOCIAL ECONÓMICO Y POLÍTICO

2.1 Situación Laboral de los niños en América Latina y el mundo. 2.1.1 Antecedentes históricos
del trabajo de menores. 2.1.2 Acerca de la Organización Internacional del Trabajo. 2.1.2.1
Funcionamiento de la OIT. 2.1.2.2 Objetivos de la OIT. 2.1.2.3 La OIT y su protección hacia
menores. 2.1.3 Explotación laboral infantil. 2.2 Situación sociofamiliar, étnica y de género que
deriva en la violación a los derechos de los menores. 2.2.1 Situación educacional en la infancia
dentro de un Conflicto Armado. 2.3 Grupos Armados y reclutamiento de menores de edad.
2.3.1 Los niños en la Guerra y sus derechos: La Convención Internacional de los Derechos del
Niño. 2.3.2 Los niños dentro de un Conflicto Armado. 2.3.3 Concepto de un menor en unConflicto Armado. 2.3.4 Los niños soldados privados de su libertad. 2.4 El Derecho
Internacional Humanitario. 2.4.1 Antecedentes Históricos del DIH. 2.4.2 Concepto del DIH.
2.4.3 El DIH y los niños ante una crisis de emergencia. 2.4.4 La protección del DIH ante la
situación de los niños frente a un Conflicto Armado. 2.4.5 Aplicación del DIH. 2.4.5.1 División
del DIH

2.1 Situación Laboral de losNiños en América Latina y el Mundo.
2.1.1 Antecedentes Históricos del trabajo de Menores

“La esclavitud de los niños se produce principalmente donde existen
unos sistemas sociales fundados en la explotación de la pobreza,
como la servidumbre por deudas, que se origina por el endeudamiento
de la familia para cumplir con una obligación social o religiosa o
sencillamente para adquirir mediosde supervivencia”. Informe de la
Organización Internacional del Trabajo

Para José Dávalos 1 la situación laboral que viven los niños va a tener
sus orígenes desde que se da a conocer la historia del hombre, debido a que
su esfuerzo ha contribuido a labrar el destino del mundo. Al principio su labor
fue de carácter doméstico, o ayudando en labores agrícolas o en talleres del
hogar, ya seacomo artesanos, carpinteros, herreros, etc. Para después surgir
pequeñas unidades organizadas a las que se llamó talleres, donde los menores
podían participar en diversas actividades.

1

José Dávalos. Derechos de los menores Trabajadores. Cámara de Diputados LVII Legislatura
UNAM p.9

1

A mediados del siglo XVIII en Europa se dio la llegada de lo que fue la
Revolución Industrial 2 ,por medio de la cual los infantes se incorporaban a lo
que era su vida de tipo industrial. Después todos estos talleres se van a
eliminar para dar paso a las fábricas mecanizadas, y en este momento es
cuando se empieza a ver que las remuneraciones que se debían pagar a los
adultos, hace que los mismos patrones enfoquen su mirada a los niños y a las
mujeres con un punto estratégico parahacerlos trabajar a bajo costo, su salario
era una miseria. Las jornadas de trabajo llegaban a ser hasta de 18 horas
diarias, y esto es la causa del por qué a partir de este tipo de situaciones, el
gobierno empieza a establecer una edad mínima para que se pueda laborar.

En 1840 y 1853 se empiezan a dar negociaciones para crear una ley
internacional para que se proteja a los trabajadores. Por loque en el año de
1890 el gobierno suizo convoca a una conferencia en Berlín, en donde asisten
los principales países industrializados de Europa, en donde se adoptaron
recomendaciones para reglamentar o prohibir el trabajo en las minas,
dominical, prohibía también el trabajo de los niños y el empleo de los jóvenes y
de las mujeres.

El Primer Congreso Internacional para la Protección Legalde los
Trabajadores (1897), en Suiza, el trabajo de menores salió a relucir, creando
así una gran preocupación. Por lo que la Declaración de Principios de la
Segunda Internacional, en París en el año de 1899, contenía la prohibición de
trabajar para los menores de 14 años y la reducción de la jornada a seis horas
para los menores de 18 años.

En 1900 se crea la Asociación Internacional del...