trabajo infantil

ESTADO DE LA CUESTIÓN SOBRE EL ANÁLISIS DE LOS PROCESOS PARA ERRADICAR EL TRABAJO INFANTIL EN EL PERU EN LOS ULTIMOS 10 AÑOS

Es inevitable sorprenderse con la gran cantidad de niños que hoy en día trabajan, actualmente en el mundo hay 168 millones de niños trabajando, ya sea en las calles o en trabajos informales, arriesgando su salud y dejando de lado sus estudios. En el Perú por lo menos 3de cada 10 niños, niñas o adolescentes entre 6 y 17 años están trabajando, nuestro país se ha visto afectado por muchos problemas sociales, la delincuencia, el pandillaje, entre otras, un problema social también es el trabajo infantil lo cual es fundamentalmente negativo para los niños y niñas, existe la idea de que se trata de un fenómeno inevitable por la precaria situación económica queatraviesan muchas familias, aunque lamentablemente muchas personas no lo ven así, “Muchos padres dicen que sus hijos «no trabajan» y que «solo apoyan en la casa».”1 De esta manera el gobierno y las entidades privadas están tratando de erradicar el aumento de estos niños que trabajan. Por ello, este estado de la cuestión procurará analizar y cuestionar los procesos para erradicar el trabajo infantil enel país en esta última década. Personalmente creo que todo niño tiene derecho a una niñez y adolescencia tranquila, no darles responsabilidades tan grandes como la de ser el sustento de la familia y mucho menos que exista personas ajenas a ellos, que los explotan con engaños o amenazas. Con el fin de revelar estas interrogantes, esta investigación presentará cuatro fuentes cuyos autores son:Giselle Silva Panez, doctorada en la Facultad de Filosofía de la Universidad de Zúrich en el campo de Psicopatología de niños y adolescentes y licenciada en psicología clínica en la Pontifica Universidad Católica del Perú, ha desarrollado su carrera como investigadora y consultora especialista para diversas organizaciones nacionales e internacionales en temas asociados a niños y familias en situación devulnerabilidad desde una perspectiva multidisciplinaria e intercultural con énfasis en las áreas rurales y contextos de pobreza extrema. Actualmente es Asesora del Programa Pro niño de Fundación Telefónica y especialista del Programa “Construyendo Escuelas Exitosas” de IPAE. Su trabajo de investigación se ha centrado en temas como resiliencia, trabajo infantil, superación de la pobreza, niños condiscapacidad, entre otros. Es miembro del Grupo de Evaluadores de Investigación de la Pontificia Universidad Católica del Perú desde el año 2012 y del Grupo de Expertos de IPEBA en el área de educación inicial;2 OFICINA INTERNACIONAL DEL TRABAJO, organismo internacional especializada de las Naciones Unidas encargada de abogar y prevenir el trabajo infantil. El objetivo de la OIT es responder alas necesidades de los hombres y mujeres trabajadores al reunir a gobiernos, empleadores y trabajadores para establecer normas del trabajo, desarrollar políticas y concebir programas;3 COMITÉ NACIONAL PARA LA PREVENCION Y ERRADICACION DEL TRABAJO INFANTIL(CPETI), organismo nacional encargado de coordinar, evaluar y da seguimiento a los esfuerzos a favor de la prevención y erradicación progresivo deltrabajo infantil en el Perú, así como poner políticas en el tema del trabajo infantil;4 INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA E INFORMATICA(INEI), organismo estadístico especializado, con personería jurídica de derecho público interno; es el responsable de normar, planear, dirigir, coordinar, y supervisar las actividades estadísticas oficiales del país, nos brindará cifras exactas sobre la poblaciónreal de niños trabajadores del Perú.5
En esta últimas décadas, el país se ha visto afectado por varios problemas sociales, entre ellos está el trabajo infantil, éste es un problema bastante visible para el país. A diario vemos en las calles niños y niñas que realizan una multiplicidad de labores para obtener ingresos y hasta nos hemos acostumbrado a ver a niños y adolescentes en los semáforos...