Trabajo Infantil

Por más de una década, el trabajo infantil ha sido reconocido como un problema fundamental de los derechos humanos en el trabajo, junto con la libertad sindical, el derecho a la negociación colectiva, la abolición de la esclavitud, y la no discriminación en el empleo y el trabajo. Sin embargo, a pesar del gran movimiento de reforma social que se ha generado en torno a este tema, más de 200millones de niños en el mundo continúan involucrados en trabajo infantil y un número alarmante de ellos, por lo menos 115 millones, está sometido a sus peores formas.
Causas del t.i
Género
Los niños tienen mayores probabilidades de combinar estudio y trabajo que las niñas y además, ellos tienen más probabilidades de sólo trabajar, ya que las niñas están más involucradas en tareas domésticas.Etnicidad
Los niños y niñas indígenas están más propensos a trabajar y menos a estudiar que los no indígenas, ya que para ellos el acceso a la escuela es más difícil y el estado de pobreza los condiciona a ello.
Pobreza
El trabajo infantil es el doble en los hogares de extrema pobreza (27%) que en lo hogares no pobres (15%). La cuarta parte de los hogares pobres, tienen a niños y niñas trabajando ylos hogares más pobres son los que tienen el mayor número de niños y niñas trabajadores.
Un estudio Hecho en el país revela lo siguiente: "Los niños y adolescentes que realizan quehaceres del hogar son los que presentan mayores problemas de abandono escolar, ya que un 33,2%  (13.697 niños y adolescentes) se margina del sistema educacional. Una parte importante de ellos, ya ha dejado de asistir ala escuela y, de los que aún acuden, muchos faltan regularmente a clases o no están en el grado que corresponde" [4]
[1] UNICEF, "Trabajo infantil freno al desarrollo, panorama general y políticas para su erradicación".pág 71.
[2] Ibíd., p.72.
[3] Ley Nº 3.654. Ley de Instrucción primaria obligatoria. Diario Oficial de la República de Chile. Santiago, 26 de agosto de 1920.
[4] OPCION CHILE. "Marcha global contra el trabajo infantil Chile, 12 al 17 de marzo 1998, lome ediciones 1997. p. 30.
los niños que trabajan no siempre pueden jugar con otros niños, debido a que el tiempo que tienen en la semana para compartir con sus amigos lo deben utilizar para cumplir con su trabajo.

Los niños y niñas indígenas están más propensos a trabajar y menos a estudiar que los no indígenas, ya quepara ellos el acceso a la escuela es más difícil y el estado de pobreza los condiciona a ello.
El trabajo infantil es el doble en los hogares de extrema pobreza (27%) que en lo hogares no pobres (15%). La cuarta parte de los hogares pobres, tienen a niños y niñas trabajando y los hogares más pobres son los que tienen el mayor número de niños y niñas trabajadores.
•• Muchas de las tareas implicanun grave riesgo para la salud porque pueden producir heridas, quemaduras, cortaduras,
caídas, intoxicación, alergias y distintos tipos de lesiones físicas y trastornos emocionales.
El trabajo infantil doméstico consiste en realizar labores domésticas por parte de personas menores de edad en casa propia o ajena, durante extensas jornadas y que incluye, entre otras muchas, la realización de tareascomo:
• Preparación de alimentos.
• Lavado y planchado de ropa.
•Limpieza, mantenimiento y organización de los distintos espacios: habitaciones y zonas verdes.
• Cuidado de animales domésticos.
• Cuidado de otras personas menores de edad y de personas adultas mayores.
• Compras y mandados.
• Trabajo en siembra y cosecha

El trabajo infantil doméstico es peligroso por las condiciones enlas que se realiza porque:
•• Es una actividad laboral “oculta”. Se da en el espacio privado de los hogares y, por lo tanto, no es visible, lo que posibilita situaciones de explotación laboral y distintos tipos de abuso y acoso físico, emocional, sexual y económico.
•• El trabajo doméstico realizado en casa propia es más invisibilizado porque generalmente no existe pago y se considera como...