Trabajo Integrador 19 De Julio

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INDÍGENA DE MÉXICO
¨Educación superior para hombre y mujeres que trabajan¨







PROYECTO:
“CONCIENCIA-ACCION = A UN MUNDO MEJOR”








EQUIPO # 3
Integrantes:
Karla Mariela Bernal López
Adriela Corrales Corrales
Fabiola Campos Campos
Nallely Valdovinos
Guadalupe Mariscal
Carrera: Psicología Social Comunitaria

Facilitadores:
Mónica Llamas
Gerardo MoralesLos Mochis Sin., a 19 de Julio del 2014
RESUMEN.
En el presente programa se pretende realizar acciones de concientización sobre el cuidado del medio ambiente, donde participaran personas del ejido Lousiana, quienes tendrán talleres donde se les proporcionara información sobre conductas pro ecológicas y con ayuda de los interventores e información real que se dará en el momento ,ellos podránvisionar el daño que se le está causando al ecosistema y de igual manera empezar a actuar para beneficio del mismo, comenzando desde sus hogares a hacia la comunidad.
El programa conciencia-acción = a un mundo mejor, tiene como finalidad Promover actividades de protección y cuidado ambiental para la sustentabilidad en el ejido Lousiana ; este programa pretende despertar el interés en las personas dedicho ejido para que atiendan las necesidades ecológicas de su población aplicando estrategias de prevención, cuidado del medio ambiente y concientización ecológica.

Palabras claves: concientización, conductas pro-ecológicas, medio ambiente y promoción.







INTRODUCCIÓN
Este programa Ambiental “Conciencia-acción = a un mundo mejor”, pretende ser un enlace transformador de actitudes paraprevenir y controlar el impacto del deterioro ecológico. Con talleres de actividades prácticas relacionadas  directamente con del Medio ambiente y su Protección, con la concientización a favor del entorno, dé su comunidad y de sus habitantes.
Estas actividades incorporan una variedad de posibilidades innovadoras según el grado de interés por utilizarlas, en las pequeñas y grandes investigacionesque se realicen, en la discusión de temas locales, y globales que serán tratadas según la disposición de las personas en lo individual como en colectivo. 
Las relaciones de los habitantes de la comunidad con el medio ambiente es tema importante que provee programas de educación ambiental abarcando estrategias de enseñanza para protección del hábitat y del entorno próximo.
Lostalleres pretenden realizar actividades de pensamiento crítico y habilidades para la solución de problemas y proporcionar a nuestra población, el conocimiento y la experiencia que requerirán para tomar decisiones prudentes y razonadas con respecto al uso del agua, aire y suelo en el mismo medio en que se desenvuelven.
Las actividades engloban todas conductas pro ecológicas, mediante el uso de  talleres y lasacciones que se realicen, las actividades ecológicas de formación ambiental, así como la participación en la estrategia, se pretende lograr en un corto o mediano plazo, la protección del medio ambiente a la comunidad y la mejora en la solución de la problemática ambiental de la población del ejido Lousiana.
Así mismo, los habitantes, podrán obtener la satisfacción, que se obtiene con participacióny responsabilidad ambientalista compartida en la vida. 

DATOS DE PRESENTACIÓN
Lugar: Ejido Lousiana, Los Mochis, Ahome.
Población: aproximadamente 1000 habitantes.
Características de los participantes: Hombres y mujeres de los 18 a 45 años de edad pertenecientes al ejido Lousiana, interesados en el mejoramiento del medio ambiente y su comunidad.
Duración del programa: 4 semanas.
Tiempo total enhoras: 20 horas.

JUSTIFICACIÓN
Un propósito fundamental de la educación ambiental en el ejido Lousiana es lograr que los habitantes, reconozcan los daños que le estamos ocasionando a la naturaleza y al medio ambiente, resultante de la interacción de sus diferentes aspectos, sociales, culturales y económicos.
Adquieran los conocimientos, habilidades, valores y prácticas para participar...