trabajo integrador 2

Páginas: 5 (1126 palabras) Publicado: 6 de julio de 2015
Matrix: Película de ciencia ficción Estadounidense escrita y dirigida por los hermanos Wachowski, su protagonista que encarna un ser dual Thomas Anderson, empleado en una empresa de software, además de ser un delincuente informático que se hace llamar Neo, se encuentra interceptado por un personaje extraño (Morfeo) que le ayuda a descubrir un cosmos totalmente distinto al que está habituado, yel cual (dice Morfeo) es el verdadero.
El largometraje en sí gira en rededor de una pregunta central…¿Qué es real? Y ella se encuentra en forma constante en Neo, como por ejemplo en la escena del constructor desde donde se cargan todos los programas que hacen que la gente se vea con distinta ropa o donde adquieren los entrenamientos, etc. Neo (tocando un sillón) pregunta a Morfeo: ¿Entoncesesto no es real?, a lo que Morfeo contesta con otra pregunta ¿Qué es real, como defines lo real; no puede ser acaso señales eléctricas interpretadas por tu mente? Claramente se trasluce lo que fue en Descartes la duda, preguntándose si todo lo que conoce es cierto y para descubrir lo realmente verdadero se avoca a la ardua tarea de dudar de todo, no pasando de conocimiento en conocimiento, quesería una tarea que le llevaría la vida, sino dudando de las facultades de conocimiento que están en la base, o sea donde se apoyan las ideas, ya que con solo demostrar su falacia tiraría abajo todo el fraudulento andamiaje. Siguiendo esta línea en una escena Morfeo le explica a Neo que es la Matrix.
Morfeo: Matrix, es el mundo que ha sido puesto ante tus ojos para ocultarte la verdad.
Neo: ¿Quéverdad?
Morfeo: Que eres un esclavo, que vives en una prisión que no puedes ver, sentir, oler ni saborear, una prisión para tu mente.
Aquí tenemos representados varios niveles de análisis que se presentan en Descartes como por ejemplo: ya que los sentidos varias veces nos han engañado y esto lo podemos demostrar al tratar de dilucidar si estamos a ciencia cierta despiertos o dormidos (en variasescenas de la película Neo y Morfeo plantean esta cuestión), el no poder demostrarlo nos lleva a dudar siempre del conocimiento sensible. Por otro lado tenemos la cuestión de Matrix, que programa el cerebro de los hombres para ser engañados, podemos ver en esto el paralelismo con el Genio Maligno el cual es creado por Descartes con el fin de descubrir si es posible tomar como verdadero todoconocimiento racional (hablamos de creación ya que él no dice que exista o no un Genio Maligno, sino que lo introduce en la duda por el principio hiperbólico, donde la duda debe ser forzada al extremo). Un ser tan poderoso como malvado que ha construido nuestra razón de forma que siempre nos equivoquemos haciéndonos creer por ejemplo que 1+1=2 cuando esto es falso, o sea, que nos inculque ideas innatas(ideas que nacen con nosotros, no son adquiridas sino que vienen ya impresas en nuestro espíritu), que no son verdaderas.
Otro punto de conexión muy interesante entre el filme y Descartes es cuando Neo conoce el mecanismo que usa la Matrix para cultivar humanos y también le es mostrado los fines para los cuales son usados (procurar energía), Neo se niega, dice que todo eso no es verdad y antetantas emociones se descompone. Junto con la escena en que Neo termina de ser rehabilitado y le pregunta a Morfeo porque le duelen los ojos y él le responde que es por nunca los había usado realmente, nos remite al principio de la segunda meditación cuando Descartes después de haber comenzado con la tarea de querer conocer una idea que fuera verdadera y que no admita controversia se siente confundidoy dice sentirse en un lago en el cual no puede tocar el fondo con los pies y tampoco nadar a la superficie para poder respirar. Esto también nos evoca la salida del prisionero de la alegoría de la caverna de Platón y por otro lado la ardua tarea tanto del filósofo como de cualquier persona que quiera conocer realmente la verdad, algunos huirán por no soportar la tarea, como Cifra que prefiere...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Matematicas II Trabajo integrador #2
  • 2 TRABAJO INTEGRADOR FINAL aprendizaje
  • 2 TRABAJO INTEGRADOR MITS 1
  • Trabajo 2 Master Gestion Integrada
  • Trabajo Integrador 2
  • trabajo integrador ecb 2
  • Trabajo Integrador EZA 2
  • integradora 2

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS