Trabajo Integrador_ B2015

Páginas: 3 (641 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2015
Taller de Diversidad Sociocultural

Fecha de Presentación: 10 de octubre
Docente: Lic. Paulo Margaria

Criterios de presentación del trabajo:
-Formato: hoja A4. Máximo 15 páginas.
-Caratula condatos (seminario, profesor, integrantes, comisión, etc)
-Letra Arial 12, interlineado 1,5; márgenes de 2,5 cm.
-Trabaje en forma individual o en grupos de no más de tres integrantes.

Criterios deEvaluación:
Se evaluara la capacidad de resolución de las actividades señaladas
Claridad y coherencia en la elaboración de ideas
Elaboración y reflexión propia
Apropiación de contenidos conceptualesExamen Integrador

Consignas:
1. Trabajo sobre EXPERIENCIAS DE DISCRIMINACION
a. Recordar algún tipo de práctica social discriminatoria de la que hayan sido víctimas o testigos. Describir cómo fue lasituación.
b. ¿Cómo se sintieron?
c. En base a ello, realice un proyecto de capacitación pedagógica en el que como docentes tendrán que tener en cuenta: Titulo / Fundamentación / Objetivos / Actividad2. Elegir dos textos de la Revista Novedades Educativas (subidos en la plataforma):
a. Hacer una síntesis describiendo la problemática que presenta.
b. Reflexionar sobre la misma.


3. Realizar unaentrevista a un/a docente en actividad en base a la siguiente guía.

Guía entrevista a docente sobre Diversidad Cultural en Educación

Buenas tardes, le agradecemos su tiempo y voluntad paraatendernos. El motivo de este encuentro es para conversar sobre temas relacionados con la diversidad cultural en la educación, con el objetivo de conocer su opinión.

a) Conocimientos sobre diversidad cultural¿Qué entiende Ud por diversidad cultural?
En los últimos 4 años ¿se ha perfeccionado, recibido información y/o actualizado sobre éste tema?
¿Cómo describiría el abordaje de la atención dediversidad en el aula en la formación que se recibe?
¿Considera que existe algún tipo de carencia o está satisfech@s sobre la información recibida?
¿Qué tipo de herramientas se brindan para trabajar con una...
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