trabajo integrador

Trabajo Integrador
Leer “El ultimo matriarcado” R. Coler (Revista Viva –23/04/00)
1. Identificar los distintos roles que estas personas ocupan dentro del grupo social.
2.
a- Describir lasconductas que asumen cada uno de sus integrantes.
b- Tomando en cuenta el articulo indicar:
v 3 conductas con predominio del área 1 (Mente)
v 3 conductas con predominio del área 2 (Cuerpo)
v 3 conductascon predominio del área 3 (Mundo Externo)
3. Seleccionar 3 conductas del articulo.
a- Señalar los motivos conscientes de cada una de ellas.
b- Inferir los motivos inconscientes de cada una deellas.
4.
a- Caracterice la adolescencia de los “Mosuo”
b- Caracterice la adolescencia Occidental.
c- Compare similitudes y coincidencias de ambas adolescencias.
d- Reflexione sobre la adolescenciaactual.
5. Investiga los siguientes conceptos:
a- Conceptualizar grupos Humanos.
b- Clasificación de grupos Humanos: Primarios, Secundarios, de pertenencia y de
Referencia.
c- Status y Roles. Rolesfuncionales de Pichón Riviere.
d- Contexto: sociocultural –Definición de sociedad y cultura.
6.
a- Indique en el articulo: grupos primarios, grupos secundarios, de pertenencia y de
referencia.b- Fundamente sus respuestas.
6. Conclusiones:
a- Reflexione sobre nuestra sociedad.
b- Compare las tradiciones y los valores heredados del articulo con los de nuestra
sociedad.
INSTITUTO ESBAVILLA URQUIZA A-1143
Bachillerato para Adolescentes con Orientación Técnico Contable
Año: 3er
Asignatura: Ciencias del Hombre
ALUMNOS PREVIOS – LIBRES - REGULARES
Página 2 de 8
La aprobación de lamateria incluye no solo la presentación y aprobación del presente
trabajo sino además la defensa oral del mismo que podrá relacionarse con otros puntos
del programa no solicitados en el presentetrabajo. Se evaluará todo el programa de la
materia.
Aclaración: El trabajo arriba mencionado incluye fotocopia anexa que el alumno deberá
concurrir a retirar al establecimiento educacional....