trabajo integrador

CLASE 5:
TRABAJO INTEGRADOR
1. En cada caso pintar lo que falta:







2. Completar la tabla escribiendo cada fracción en la columna que corresponda¿Cuáles
Representan ?

3. Dadas las siguientes fracciones, simplificar hasta obtener su fracción irreducible correspondiente
=
=
=
4. Completar el siguiente cuadro:
Número mixto
Fracción
203




5. Seguir las pistas y describir las fracciones



Representar ambas fracciones en la recta numérica.
6. Completar los recuadros para que resulten fraccionesequivalentes
= = = = = =
7. Resolver:
a) De los 36 alumnos de un curso, solamente 8 no leyeron El juego del laberinto de Pablo De Santis. Escribir comofracción irreducible qué parte del curso leyó ese libro.
b) Juan tiene 12 láminas de diferentes colores de las cuales 8 son de color rojo. En fracción,¿ cuántas no son rojas?
c) Dos ciclistas debenrecorrer un circuito. Si el primero ha recorrido de éste y el segundo del mismo. ¿Han recorrido hasta ahora la misma distancia? Justificar.
d) Agustina tiene 23 budines y quiere repartir la mismacantidad de porciones entre sus 6 amigas. De la cantidad de porciones que reparte entre ellas ¿Cuántos budines enteros reciben cada una?













CLASE 6: Se evaluará a los alumnosmediante el siguiente examen, tema 1 y tema 2.
TEMA 1
1. Representar , y en una misma recta numérica.
2. ¿Cuál es mayor?
3 2
3. Simplificarhasta obtener una fracción irreducible.

4. Resolver:
Sandra junta figuritas para completar su álbum. Del paquete de 12 figuritas que compró, 5 son repetidas. ¿Qué fracción del totalrepresentan aquellas figuritas que no son repetidas?
5. Se quiere repartir 17 tortas en 8 bandejas de tal forma que en todas haya la misma cantidad de porciones. ¿Cuántas tortas enteras se...