Trabajo Inteligencias

Páginas: 2 (420 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2015
NOMBRE DEL PROGRAMA
Licenciatura en Pedagogía Infantil
NOMBRE DEL CURSO
Lenguajes expresivos I
SEMESTRE
5
TUTOR
Elvia moreno
ESTUDIANTE
Katherine salamanca
GRUPO
Sp594
PERIODO
2
FECHA
Sep- 06/2014
ENCUENTRO
2


Cuál es la relación que existe entre la inteligencia musical y el desarrollo de las otras inteligencias

Para explicar la relación que existe entre la inteligencia musical y eldesarrollo de las demás, debo iniciar por decir que la teoría de las inteligencias múltiples formulada por Howard Gardner, quien define la inteligencia como “La capacidad de resolver problemas oelaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. Al definir la inteligencia como una capacidad Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar“.
Pero además este propone que losseres humanos no solamente poseemos una única inteligencia, por el contrario tenemos diversas y las cuales se van desarrollando individualmente dependiendo del individuo y debido a diversos factores comoproducto de la dotación biológica de cada uno, de su interacción con el ambiente y de la cultura en que crecimos.
Una de las inteligencias propuestas es la musical, la cual toma vital importanciadebido a que esta influye directa y diariamente en nuestra vida, y la cual depende íntimamente de cada ser, y en todas las etapas de desarrollo un ejemplo de ello es la estimulación temprana cuando unfeto responde a un sonido o un joven se identifica con un tipo de música, y ni que hablar de su influencia en la educación desde el preescolar con danzas, rondas e interpretación instrumental.Entrándonos a un plano más intelectual podemos afirmar que la música ayuda en el desarrollo de las demás inteligencias en cuanto que en primer lugar activa la memoria, la atención, la concentración ademásapoya en el pensamiento abstracto, todo esto cuando aprendemos a ejecutar un instrumento, recitamos una canción, producimos esquemas musicales.
En un segundo lugar diríamos que en lo psicológico y...
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