trabajo jak42

LA INVESTIGACIÓN, LA INFORMACIÓN Y EL ANÁLISIS

Programa:
3.- La información y la inteligencia (3ª sesión)

LA INFORMACIÓN Y LA INTELIGENCIA
Decía Sir Francis Bacon filósofo inglés que vivió entre el siglo XVI y XVII
que el trabajo del hombre es observar, evaluar, seleccionar, recoger y
almacenar. Las líneas que caracterizan hoy en día el proceso de inteligencia
son los descritos por elfilósofo, la recogida, la evaluación y el análisis, permiten
dar sentido a la información estudiada.
Cada día se habla más y más de inteligencia, se habla de inteligencia en
la gestión, en el marketing, en las universidades, las conferencias, en el mundo
virtual de internet, etc. Pero la inteligencia sigue siendo todavía la identificación
de los procedimientos que a través de la recopilación,evaluación y análisis de
la información, datos o noticias, permite dar sentido a toda la información
considerada; y por la etapa de análisis que finaliza con la interpretación lógica
de los hechos por medio de la formulación de argumentos lógicos y de
inferencias.
Todo esto es consecuencia de un proceso, conocido como ciclo de
inteligencia que vamos a tratar de exponer a continuación.Comenzaremos por
lo que necesita un operador de inteligencia y cual es la sistemática y la
metodología que se sigue para conseguir el mejor producto de inteligencia que
se pueda obtener de los datos iniciales.

1.-

CONCEPTO DE INFORMACIÓN

Se puede definir el concepto de información como el conjunto de datos
sobre un suceso o fenómeno clasificados y ordenados para su conversión eninteligencia. Se considera dato como la unidad de información básica no
procesada asociada a un objeto o hecho concreto.
No es correcto utilizar como sinónimos información e inteligencia, la
primera es la materia prima que los analistas transforman en inteligencia.
Por conocimiento se entiende la comprensión de la realidad a partir de la
obtención y el análisis de información orientada a la toma dedecisiones.
Conocimiento e información no son sinónimos, porque acumular información no

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supone tener más conocimiento y procesar información no es lo mismo que
aprovechar el conocimiento.

2.-

CONCEPTO DE INTELIGENCIA

La inteligencia es información elaborada. Se puede definir como el
producto que resulta de la evaluación, la integración, el análisis y la
interpretación de lainformación reunida por una organización.
La inteligencia no se construye mediante una suma de datos, sino a
partir de un determinado modo de analizar éstos sobre hechos. Las claves para
lograr inteligencia se encuentran por igual tanto en la obtención de información
como en su proceso de transformación en conocimiento estructurado, preciso y
listo para ser utilizado como sostén de una decisiónque adopta generalmente
la forma documental de un informe, y en su protección
3.-

FUENTES DE INFORMACIÓN

Se denomina “fuente de información” la persona o cosas de la que se
obtiene información. La mejor información es la que llega de la fuente sin
intermediarios que la puedan modificar, interpretar o filtrar.
Todas las fuentes de información, especialmente las humanas, deben
estarprotegidas adecuadamente. El principio de protección de las fuentes es
fundamental para asegurar la continuidad de su explotación en el tiempo.
La actividad de obtención de información se clasifica en función a las
fuentes informativas que explotan y a los medios que se utilizan en esa
actividad de recogida de información. Las más usuales son de tres tipos:
3.1

FUENTES HUMANAS

Las fuenteshumanas son las más clásicas en información, son las
personas que tienen acceso a la información de interés, y que la entregan al
agente por diferentes motivaciones.
3.2

FUENTES ABIERTAS

Las fuentes abiertas son informaciones o documentos que se
encuentran al alcance de cualquier persona. Un gran porcentaje de ese
conocimiento procede de la observación directa, legal y disponible para...