Trabajo Jhon Urgente

República Bolivariana De Venezuela
Universidad Del Zulia
Facultad De Ciencias Jurídicas Y Políticas
Escuela De Trabajo Social
Asignatura Psicología Del Funcionamiento Humano


Profe: Cristina Paz
Integrantes:
Eslimar Hernández
C.I.:25.039.946
Jesica González
C.I.:Zorenia Nava
C.I.:
Jhon Pérez
C.I.:23.737.892

Maracaibo, Julio 2015
Esquema
Introducción
I.- Parte:
Definición de desarrollo humano
Características del desarrollo humano
Factores intervientes en el desarrollo humano
Dimensiones que componen el desarrollo humano
Etapas del desarrollo: Definición, características biológicas, psicológicas, sociales y espirituales (los intervalos de edad sonaproximados, puede variar según el autor consultado)
a. Niñez (0 a 2 años)
b. Infancia (3 a 11 años)
c. Adolescencia (12 a 18)
d. Adultez (18-60)
e. Vejez (60- )
II.- Parte:
Modelos explicativos del desarrollo humano. Concepción del autor sobre el desarrollo del individuo o de la personalidad del mismo. Características o rasgos principales de la propuesta.
a. Freud
b. Erickson
c. Bandura
d. Rogers
e.Vigostky
III.- Parte:
Desarrollo moral
a) Piaget
b) Kolbert
IV.- Parte:
a) Bibliografía

Introducción

El desarrollo humano, como enfoque, se ocupa de lo que nosotros consideramos la idea básica de desarrollo, concretamente, el aumento de la riqueza de la vida humana, en lugar de la riqueza de la economía en la que los seres humanos viven, que es sólo una parte de la vida misma.I.- Parte
1.-) Definición De Desarrollo Humano
El Desarrollo Humano es un paradigma que va mucho más allá del aumento o la disminución de los ingresos de un país. Comprende la creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo potencial y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses. Las personas son la verdadera riqueza delas naciones. Por lo tanto, el desarrollo implica ampliar las oportunidades para que cada persona pueda vivir una vida que valore.
El desarrollo es entonces mucho más que el crecimiento económico, que constituye sólo un medio, que es muy importante para que cada persona tenga más oportunidades, para que existan lo fundamental se debe desarrollar las capacidades humanas como son: la diversidadde cosas que las personas pueden hacer o ser en la vida. Las capacidades más esenciales para el desarrollo humano son disfrutar de una vida larga y saludable, haber sido educado, acceder a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida digno y poder participar en la vida de la comunidad. Sin estas capacidades, se limita considerablemente la variedad de opciones disponibles y muchasoportunidades en la vida permanecen inaccesibles.
Aunque este modo de concebir el desarrollo es con frecuencia olvidado en el afán inmediato por acumular bienes y riquezas financieras, no se trata de algo nuevo. Los filósofos, economistas y líderes políticos destacan desde hace tiempo que el objetivo, del desarrollo es el bienestar humano. Como dijo Aristóteles en la Grecia Antigua: "La riqueza no es, desdeluego, el bien que buscamos, pues no es más que un instrumento para conseguir algún otro fin".
La búsqueda de ese otro fin es el punto de encuentro entre el desarrollo humano y los derechos humanos es la libertad del ser humano con una libertad que es fundamental para desarrollar las capacidades y ejercer los derechos. De Las personas que deben ser libres para hacer uso de sus alternativas yparticipar en la toma de decisiones que afectan sus vidas en el desarrollo humano y sus derechos que se reafirman mutuamente y ayudan a garantizar el bienestar y la dignidad de todas las personas, que forjar el respeto propio y el respeto por los demás.
2.-) Características del desarrollo humano:
El término desarrollo alude a un proceso de cambio que sufre el individuo a través de su ciclo de...