Trabajo Juegos Matematicos
Páginas: 2 (392 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2015
Facultad de Educación y Humanidades.
Pedagogía en Educación de Párvulos.
Didáctica de las Matemáticas I.
Juegos Matemáticos.Profesor/a: Verónica Bobadilla.Integrantes: Valentina Orlandini.
María Eugenia Pezoa G.
Martes 9de Junio de 2015, Santiago de Chile.
Un volantín para ti
Rango etario: 2 a 3 años.
Clasificación: Enseñanza – Instruccional.
Competencia matemática quetrabaja: Correspondencia termino a término.
Objetivo e Instrucciones.
El objetivo del juego “Un volantín para ti” es trabajar la conducta pre numéricacorrespondencia término a término, la cual permite comparar los elementos de dos conjuntos sin la necesidad de enumerar sus componentes. Es decir, trabaja la noción de “más y menos”.
Esta conducta pre –numérica desarrolla la capacidad de establecer la equivalencia entre conjuntos, lo cual implica hacer uso de los aspectos de cardinalidad y ordinalidad del número.
El aspecto cardinal se presenta cuandose comparan grupos con igual número de elementos, es decir, se corresponden. Por otra parte, puede darse el caso en que los conjuntos a comparar estén constituidos por diferentes cantidades en donde sedé lugar a la relación de mayor o menor, manifestándose así el aspecto de ordinalidad.
Este material educativo está pensado y diseñado para niños y niñas que cursan el nivel medio menor, lo cual sepuede ver reflejado en primer lugar, porque la instancia de aprendizaje se plantea como un juego, ya que los niños y niñas de esta edad no hacen una distinción entre jugar y aprender, siendo...
Facultad de Educación y Humanidades.
Pedagogía en Educación de Párvulos.
Didáctica de las Matemáticas I.
Juegos Matemáticos.Profesor/a: Verónica Bobadilla.Integrantes: Valentina Orlandini.
María Eugenia Pezoa G.
Martes 9de Junio de 2015, Santiago de Chile.
Un volantín para ti
Rango etario: 2 a 3 años.
Clasificación: Enseñanza – Instruccional.
Competencia matemática quetrabaja: Correspondencia termino a término.
Objetivo e Instrucciones.
El objetivo del juego “Un volantín para ti” es trabajar la conducta pre numéricacorrespondencia término a término, la cual permite comparar los elementos de dos conjuntos sin la necesidad de enumerar sus componentes. Es decir, trabaja la noción de “más y menos”.
Esta conducta pre –numérica desarrolla la capacidad de establecer la equivalencia entre conjuntos, lo cual implica hacer uso de los aspectos de cardinalidad y ordinalidad del número.
El aspecto cardinal se presenta cuandose comparan grupos con igual número de elementos, es decir, se corresponden. Por otra parte, puede darse el caso en que los conjuntos a comparar estén constituidos por diferentes cantidades en donde sedé lugar a la relación de mayor o menor, manifestándose así el aspecto de ordinalidad.
Este material educativo está pensado y diseñado para niños y niñas que cursan el nivel medio menor, lo cual sepuede ver reflejado en primer lugar, porque la instancia de aprendizaje se plantea como un juego, ya que los niños y niñas de esta edad no hacen una distinción entre jugar y aprender, siendo...
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