Trabajo "La Ola"


Guión de trabajo “La Ola”

1. ¿Cuál es la asignatura que debe impartir el profesor de instituto Rainer Wegner?
Autocracia.

2. Define AUTOCRACIA. Diferentes modelos de autocracia que se nombran en la película.
La autocracia es el dominio de un individuo o un grupo sobre una masa de gente. Se nombran otros como la dictadura de Hitler.

3. ¿Qué modelo defiende el trabajo cooperativo, laautocracia o la anarquía?
La autocracia.

4. Explica brevemente la situación familiar de Marco y de su novia Karo.
Marco pasa la mayor parte del tiempo en casa de Karo, ya que en la suya solo se encuentra con su madre con la que no tiene gran afecto y relación. La familia de Karo es normal, aunque se encuentra con un hermano demasiado descontrolado y unos padres muy consentidores con él.

5.Para hacer reflexionar a sus alumnos sobre la posibilidad de tener de nuevo una dictadura en Alemania, Rainer comienza un proyecto del que es líder. ¿Cuál es el lema del grupo el primer día?
Fuerza mediante la disciplina

6. El slogan del segundo día es “fuerza a través de la unidad”. ¿Qué medidas toma el grupo?
Deciden reconocerse como grupo a través de la uniformidad. Adoptan un uniformepara todos los pertenecientes al grupo que es la vestimenta con uhn vaquero y una camisa blanca

7. Al día siguiente Karo es la única que no ha respetado el código de la vestimenta. ¿Cómo se siente ahora dentro del grupo? ¿Cambia su relación con su mejor amiga Lisa?
Karo se siente fuera de lugar al ver que todo el mundo ha cumplido la norma menos ella. El profesor Rainer la trata de modo másdespectivo que lleva a que los compañeros lo imiten no votando su propuesta solo por el hecho de no pertenecer al grupo por no cumplir la orden de la vestimenta.
Lisa, actúa desde el principio como el resto de compañeros, para ella no importa su relación con Karo, ahora solo importa La Ola como grupo, del que Karo esta excluida.

8. El entusiasmo del grupo el tercer día es evidente tanto en elgrupo de teatro como en el equipo de waterpolo. El espíritu de equipo les lleva ese día a crear nuevas señas de identidad del grupo. Enumera brevemente todas las formas que utilizan para diferenciarse del resto.
Aparte de la vestimenta, deciden crear un perfil en MySpace y una página web con información del grupo, además de personalizar chapas y pegatinas y hacer publicidad de La Ola con un logopropio. También crean un saludo específico del grupo.
9. El lema del miércoles es “fuerza a través de la acción”. ¿Qué hacen los seguidores de La Ola por la noche?
Empapelan la ciudad entera con pegatinas del logo de La Ola, además, Tim, se sube a un andamio y dibuja un logo enorme sobre un edificio

10. El jueves La Ola se ha apoderado de la escuela. Explica brevemente cómo reaccionan Karo, lamujer de Rainer y sus compañeros de trabajo.
Karo: está cabreada e indignada, estalla al ver a su propio hermano pequeño de portero en la puerta del instituto. Cuando ella va a entrar él, le impone hacer el saludo de La Ola si quiere entrar al instituto.
La mujer de Rainer: al igual que todos piensa que se le ha ido de las manos, que esta poniendo demasiado empeño en el proyecto interponiéndoloincluso antes que a ella.
Los compañeros de trabajo: piensan que los métodos que usa Rainer son extremos, y que lo está llevando al límite.

11. El viernes la clase se rebela; alguien ha repartido folletos de “Paremos La Ola”. ¿Qué ocurre para que el profesor Rainer se dé cuenta de que el proyecto ha ido demasiado lejos?
Varias cosas suceden, entre ellas, Tim se presenta en su casa y seidentifica como su “guardaespaldas”. De camino al instituto, Rainer sufre un intento de atentado de un grupo de anarquistas que le lanza un globo de pintura a su parabrisas lo cual casi termina en accidente. Al leer el periódico éste también descubre el vandalismo que han cometido sus alumnos sobre el graffiti enorme del andamio que le cabrea y le hace sentir responsable.
Aparte suceden otras cosas,...