trabajo lectura la reseña

Páginas: 3 (504 palabras) Publicado: 10 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
FACULTAD DE DERECHO
JHON JAIRO CABRERA ZUÑIGA
SINDY LORENA VERGARA RIVERA
SABADOS 10 AM A 1 PM
SANTIAGO DE CALI, SEPTIEMBRE 5 DE 2015







TALLER No 1.4
(NOCALIFICABLE)
INSTRUCTIVO






1. CORREGIR FICHA DE RESUMEN Y ABSTRACT SOBRE LA RESEÑA
2. HACER RESEÑA A UN LIBRO U OBRA PROPIA DE LA CARRERA







1. CORREGIR FICHA DE RESUMEN Y ABSTRACT SOBRE LA RESEÑA

1.DEFINICION
Escrito
Documento
2. FUNCIONES
Informa describe, valora y resume una obra
en cualquier actividad cultural
Permite conocer al autor y su obra
Sirve para comparar y contrastar tusopiniones con las del critico
Desarrollar la competencia comunicativa, lingüística, pragmática, semántica y textual

3. CARACTERISTICAS
Se elabora con base en cualquier producto cultural
Es útil en cualquierárea del conocimiento
Describe y emite un juicio valorativo a favor y en contra
Utiliza un lenguaje entendible
Informa de manera breve
Presenta una descripción y una valoración con argumentosAnálisis objetivo y serio

4. CLASIFICACION
Informativo: profundiza conocimiento sobre el texto
Comparativo: compara dos o más objetos y se presentan opiniones frente a lo comparado
Valorativa: aquí seencuentra la opinión personal de quien realiza la reseña.
Confirmativa: se utiliza para confirmar una opinión

5. ESTRUCTURA
Titulo
Introducción
Cuerpo o desarrollo: se presentan los contenidos del textobase
Resumen
Conclusión: aquí se sintetiza todo lo que se presento en el desarrollo de la reseña

6. ELEMENTOS DE UNA RESEÑA
Identificación. Ubicación del autor y el texto en tiempo y espacioResumen, se refiere al contenido y el análisis filosófico que estudia la estructura
Critica, juicio valorativo o critico objetivo.

7. CAMPO DE APLICACIÓN
Cualquier área del conocimiento, paraestudiantes de pregrado y posgrado
Describir aspectos como salidas de campo y participación
Se emplea para describir aspectos tales como salidas de campo o participación en cualquier actividad cultural

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