Trabajo Lengua

República Bolivariana de Venezuela
Colegio Santo Tomás de Villanueva
Ministerio de Educación
Facilitador- María José García

Recursos Literarios
Y Géneros Literarios.

Caracas, Junio 2015.
Integrantes:
Diana Carranza
Raumary Lara
6to Grado A

Índice
Portada

pág. 1

Índice

pág. 2

Introducción

pág. 3

Cuadro comparativo

pág. 4

Cuento

pág. 5

Fábula

pág. 7

Poesía

pág. 8

Mito indígenapág. 9

Leyenda caraqueña

pág. 11

Conclusiones

pág. 13

2

Introducción

El siguiente trabajo es elaborado con la intención
de conocer más a fondo los recursos, y los géneros
literario tales como la onomatopeya, símil,
metáfora, reiteración, derivación, humanización,
etc.
En el también podemos aprender a identificarlos
según la forma de expresarse de cada género, su
manera de escribir ya sea connexos comparativos
o no o también podemos aprenderlos por otras
maneras.

3

cuento

Fábula

Mito

Leyenda
Poesía

Se escriben
en Prosa

Cuentan una
historia y su
contenido es
largo

Intervienen
hay pocos
seres animados personajes

Se puede
escribir tanto
en prosa
como en
verso

Dejan una
moraleja o
enseñanza

Intervienen
son
seres
generalmente
inanimados
cortos
como objetos o
animales

Sucedenen
lugares y
tiempos
ficticios con
actores
fantásticos

Forman parte
de un
entramado
complejo

Se ocupan
generalmente
de dioses

se transmiten
de generacion
en generacion

Suceden en
un tiempo
real y lugares
reconocibles
Presenta un
mundo
ficticio creado
por el poeta

son una
narración corta
de un solo
episodio
Expresa
emociones,
sensaciones y
sentimientos

Se ocupan de
hombres
característicosson
transmitidos
oralmente

Crea
comparaciones
entre lo real y
lo imaginario

pueden darle
al lenguaje una
intención que
las palabras
toman nuevos
significados

4

Cuento:
Había una vez una un niño llamado pablo que iba
por la calle hasta que se consiguió un perro en el
camino, con apariencia de extraviado, hambriento,
y necesitado de amor, mucho amor.
Pablo se dio cuenta de que el perro necesitabacon urgencia un hogar, así que se lo llevó con él y al
llegar a casa su mamá al ver a pablo con un perro
en tan malas condiciones le dijo:
-Hijo,¿Como estas?¿y ese perro?¡hay que llevarlo a
un veterinario!
Y sin que Pablo se diera cuenta ya su mamá habían
agarrado al perrito que llevó su hijo a casa y
arranco directo hacia el veterinario para que
revisaran a el cachorro. Después de un rato deespera, salió el doctor a ver a pablo y su familia,
con el perro ya limpio y aseado, en su mano libre,
el doctor tenía un caja de medicamentos listos para
darle al cachorro.
Después de salir, pablo y su mama se dieron
cuenta de que el perro necesitaba un hogar, lo
5

adoptaron le dieron el nombre de Paolo Pérez y
todos fueron felices por siempre.

6

Fábula
Érase una vez una un lobo que iba camino asu
casa cuando le dijo a su amigo chiguire Bob
-Bob, me huele que por aquí hay carne fresca.
A lo que Bob respondió.
-ay amigo, si supieras del buffet que comí esta
tarde, estaba bueno.
Y su amigo lobo sin parar a lo que dijo Bob,
respondió señalando a una joven muchacha con
una capa roja, piel clara, y ojos color miel y dijo
-a esa carne es a la que me refiero…
Y el lobo fue en busca de Lamuchacha a la que
todos conocemos como caperucita roja….

7

Poesía

Las Rosas son rojas,
El cielo es azul,
Y en este mundo,
No hay nadie como tú.

Voy a dormir sobre mi propia historia,
reclinando el vigor del pensamiento
en almohadas de olvido, mi momento
de silenciar la voz de la memoria.

8

Mito Indígena
La creación del armadillo. Cuando los dioses
terminaron de crear la tierra, que se parece ael
cielo, comenzaron a crear a los animales, hechos de
fuerza y valentía, pero como el mundo necesitaba
tantos de ellos para trabajar como los humanos, los
dioses no tenían tiempo para todos los detalles, es
por esto que aquellos animales con armazón eran
dejados sin ellos, los dioses les proporcionaban lo
que necesitaban para crear su propio armazón del
tamaño de la tierra si querían

Cuando...