Trabajo Lenguaje

Páginas: 2 (350 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2015
Colegio Mixto Inmaculada Concepcion
Talcahuano




Celulares

¿Amigos o enemigos?











Nombre: Sofia Retamales
Curso: III EM A
Profesora: Jessica
Fecha: 29 de setiembre 2015Durante esta última década, han sido muchos los avances tecnológicos, y la mayoría de nuestra población usa estas herramientas. Al igual que en los trabajos, los hogares también se cuenta con numerosastecnologías, ya sea la televisión o los computadores y nuestros pequeños se relacionan día y noche con estos. Las aplicaciones como el chat y redes sociales pasaron de ser de uso personal a laboral, yaque, en algunos trabajos nos exigen tener estos medios.
Cada día que pasa, la gente de nuestra sociedad se está volviendo adicta a la tecnología, especialmente a los teléfonos móviles, más conocidoscomo celulares.
Estos aparatos, en algunos casos, se han convertido en herramientas indispensables para las personas. La utilización de los celulares, al igual que la de cualquier otro aparato seencuentra neutra a la hora de decidir si es buena o mala, ya que su función es múltiple como una herramienta de trabajo, estudio, ocio y para lo que estaba diseñada desde un principio, la comunicación.
Latecnología juega un papel muy importante en nuestras vidas, pero a su vez nos produce un estado de competencia como cuando queremos tener lo mejor de todas las opciones que nos ofrece el mercado.
Losexpertos recomiendan que la gente debe ser racional a la hora de ocupar los celulares .
Los daños de ocupar un celular pueden ser a la vista, nuestras manos u oídos los cuales pueden llegar a destruirnuestro cerebro y causarnos enfermedades.
Las dos concecuencias mas frecuentes del uso de las pantallas son el sindrome del ojo rojo y la sequedad en los ojos por falta de hidratación. En situacionesnormales las personas parpadean unas 18 veces por minuto pero frente a una pantalla, ya sea de cualquier tipo solo se hace unas 7 veces. Esto puede atraer como consecuencia visión borrosa, dolor de...
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