Trabajo literatura

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E Colegio “Madre Rafols”
Valera Estado Trujillo

Micro-Clase

Bachilleres:
Araujo Nelly C.I: 18.733.727Briceño Angélica C.I: 17.832.272
Rivas Pedro C.I: 20.655.409
Profesora: Milagros de Daboin


Octubre 2010
Asignatura: Castellano y Literatura
Grado: 7mo. Sección: “B”
AñoEscolar: 2010 – 2011

Plan de Clases

Unidad: II
Objetivo General:
* Evaluar la comprensión lectora a través del cuento como base en la literatura.
Objetivo Especifico:
*Identificar los personajes en el cuento
* Reconocer las características del cuento
Contenido:
* El cuento.
* Definición de cuento.
* Partes del cuento y definición de cadauna.
* Características del cuento y definición de cada una.
Actividad:
Inicio:
Tomando en cuenta a cada uno de los y las estudiantes se organiza el salón para comenzar a impartir elnuevo contenido que es el cuento, luego se comenzará a desarrollar la clase a través de palabras claves que vamos a encontrar dentro del contenido de modo que el estudiante vaya asimilando la informaciónque se le va impartiendo.
Desarrollo:
Se procederá a establecer y trasmitir los nuevos conocimientos a través de dictados y copias que ellos plasmarán en sus cuadernos, para lograr de estamanera que los estudiantes tengan a su alcance el material que en pos va a ser utilizado para la evaluación. Se desarrolla el tema basándonos en la definición del cuento, los tipos del cuento, laspartes del cuento y sus características. A medida que se va avanzando en el desarrollo del contenido se estarán elaborando preguntas constantes relacionadas con el mismo tema a cada estudiante, loscuales van a ser llamados por su nombre y apellido para así ir determinando si existe la ausencia de nuevos conocimientos.
Cierre:
Repasar de manera breve a través de palabras claves el nuevo...