Trabajo loe

CAPITOL 3
Òrgans colegiats de govern i de coordinació docent dels centres públics
SECCIÓ PRIMERA. CONSELL ESCOLAR.
Article 126. Composició del consell escolar
El consel escolar el compon: El director del centre
Cap d’estudis
Un regidor o representant del Ajuntament
Un nombre de profesor elegit per el claustre no inferior al terç del total delscomponents del consell.
Un nombre de pares i d’alumnes, elegits per ells i entre ells, no inferior a un terç dels components del consell.
Un representant del personal d’administració i serveis del centre
El secretari del centre
Constituit el consell escolar ha de designar una persona que fomenti l’igualtat real i efectiva entre homes i dones.
Un delsrepresentants dels pares es designat per la assosiació de pares més representativa de centre.
Les administracions educatives han de regular les condicions dels centres que imparteixen formació profesional o arts plàstiques incorporant al seu consell escolar un representant proposat per les orgànitzacions corresponents.
Els alumnes poden ser elegits membres del consellescolar, a partir del primer curs de l’ESO. Els alumnes del primer cicles de l’ESO no poden participar a l’elecció del director. Els alumnes de educación primaria poden participar segons el que estableix l’administració educativa.
L’elecció i el nombre total de membre del consell escolar es determinat per les Administracions educatives.
En els centres ambcaracteristiques singulars l’administració educativa ha de adaptar aquest article a les seves singularitats.
En els centres específics d’educació especial també assigna un representant del personal de atenció educativa complemantaria al consell escolar.
Article 127. Competències del consell escolar.
El consell escolar del centre te les compètencies seguents :
Aprovar i avaluarels projectes i les normes.
Aprovar I avaluar la programació general, anual del centre.
Conèixer les candidatures a la dirección i els projectes de dirección presentats per els candidats
Participar en la selecció del director. Ser informat del nomenament i cessament dels altres membres del equip directiu
Decidir sobre l’admisió de alumnes
Conèixer laresolucio de conflictes disciplinaris fent cumplir la normativa vigent.
Propossar mesures i iniciatives que afavoreixin la convivencia al centre
Promoure la conservació i renovacio de les instalacions
Fixar les directrius per a la colaboració amb les administracions locals, amb altres centres, entitats i orgànismes.
10.Analitzar i valorar el funcionament delcentre, l’evolucio del rendiment escolar i els resultats de les evaluacions internes i externes.
11.Elaborar propostes i informes sobre el funcionament del centre i la millora de la qualitat de la gestió.
12.Qualsevol altre que li atribueixi l’administració educativa.
SECCIÓ SEGONA. CLAUSTRE DE PROFESSORS
Article 128. Composició
El claustre de professors és l’orgànencaregat de planificar, coordinar, informar i de decidir tots els aspectos educatius del centre.
El claustre el presideix el director i esta integrat per la totalitat dels professors.
Article 129. Competències
Formular propostes per elaborar els projectes de centre i de la programacio general anual.
Aprobar i avaluar la concreció del curriculum i tots els aspecteseducatius dels projectes i de la programació general anual.
Fixar els criteris referents a l’orientació, tutorial, avaluació I recuperació dels alumnes.
Promoures iniciatives d’experimentació i recerca pedagógica i en la formacio del professorat
Elegir el seus representants en el consell escolar i participa en la selección del director.
Coneixer les...