Trabajo Logicamatetatica Pensamiento Uindutivi

COLEGIO SUPERIOR AMERICANO “Formación de Personas de Excelente Calidad Humana” TALLER DE REPASO EVALUACIÓN BIMESTRAL
DEAR STUDENTS: DEBEN LLEVAR ESTE TALLER DE REPASO A CLASE PARA ANEXARLO EN SUPORTFOLIO DE INGLES, ESTE TALLER Y LA BIMESTRAL SON LAS ÚLTIMAS NOTAS EN ESTE SEGUNDO BIMESTRE… ESTUDIEN Y PREPARENCE PARA LA BIMESTRAL…. Good Luck

ENGLISH WORKSHEET
GRADO SEXTO Docente: AlissonRodríguez Prada. Asignatura: inglés Periodo: __II__ Estudiante: _________________________________Curso: 6 A Código: ____ Fecha: ____________ LOGROS: Identificar y describir a los miembros de su familia enforma oral y escrita. Establecer una comunicación, proveer y obtener información con relación a su rutina diaria

Present simple
1. Rewrite the complete sentence using the adverb in brackets in itscorrect position. Example: I play tennis on Sundays. (Often) Answer: I often play tennis on Sundays. 1) He listens to the radio. (often) __________________________________ 2) They read a book. (sometimes)__________________________________ 3) Pete gets angry. (never) ______________________________________ 4) Tom is very friendly. (usually) _____________________________________ 5) I take sugar in mycoffee. (sometimes) _____________________________________ 6) Ramon and Frank are hungry. (often) ______________________________________ 7) My grandmother goes for a walk in the evening. (always)_____________________________________ 8) Walter helps his father in the kitchen. (usually) _____________________________________ 9) They watch TV in the afternoon. (never)______________________________________ 10) Christine smokes. (never) ______________________________________

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2. In ourdaily routine we talk about the actions we do during the day, so check the pictures and write the words for numbers 1 to 4. Then, write one sentence with each picture. EX: He brushes his teeth....