Trabajo Los Graficos







TRABAJO DE MATEMATICAS Y VIDA


“LOS GRAFICOS











INTRODUCCION
Los graficos estadísticos
Muchas veces nos enfrentamos a una gran cantidad de datos que nos cuesta analizar, manejar y comprender. Te invitamos a conocer instrumentos que nos serán de gran ayuda en estas situaciones.
Para expresar la información contenida en las tablas de datos de una manera más clara y evidente esconveniente la representación de un gráfico.

Los gráficos permiten visualizar mejor la información obtenida al recolectar los datos.
Los gráficos pueden ser de barras, de líneas, circulares, pictogramas, etc. En el primer ciclo básico sólo conocerás gráficos de barras y pictogramas.
Las tablas y gráficos son usados para crear una referencia visual para una ecuación matemática. Puedes hacer un ejemplovisual para virtualmente cualquier dato que puedas desagregar en categorías cuanti y cualitativas, usando uno de los tres tipos de ilustraciones: círculos, barras o líneas. Puedes crear gráficos a mano o electrónicamente. Aunque éstos son lo suficientemente simples como para ser dibujados a escala a mano alzada, muchos procesadores de texto u otros programas de computadora pueden crear tablasbasadas en los datos que ingresaste en el programa. Aunque muchos instructores de matemática requieren que los alumnos dibujen gráficos a mano mientras aprenden a hacerlos, es apropiado usar gráficos generados electrónicamente para otros proyectos, cuando citas figuras matemáticas no relacionadas para hacer gráficos.


Desarrollo
1.- Como construir un grafico
Leer e interpetar un gráfico significaextraer las informaciones que aporta y ponerlas en relación con otros conocimientos o con otras fuentes documentales. Hay que establecer qué es lo que nos muestra o que evolución trata de reflejar.
En primer lugar, hay que hacer una lectura periférica del gráfico: título, fecha, leyenda. Señalar que tipo de gráfico es: circular, de barras, de líneas...
En segundo lugar, debemos reconocer el modo deconstrucción del gráfico: la escala empleada, el punto de origen (¿se parte de 0 o de otro valor?, este factor es esencial para calibrar el efecto visual de la gráfica), la periodización, normalmente reflejada en el eje horizontal o de abcisas.
En tercer lugar, es necesario extraer las grandes tendencias del gráfico sin entrar en el pequeño detalle. En un gráfico de repartición: señalar lahomogeneidad o las disparidades de la repartición, calcular la relación entre el mayor y el menor valor... En un gráfico de evolución: destacar las estabilidades y las variaciones, precisar el sentido de estas, crecimiento o decrecimiento, calcular el porcentaje de aumento o disminución entre el valor de inicio y el valor final...
En cuarto lugar, hay que investigar los detalles más significativos. En ungráfico de repartición: destacar las partes más importantes, los fenómenos mayoritarios. En un gráfico de evolución: señalar los períodos de crecimiento y decrecimiento, cuándo comienzan, cuándo acaban; comentar las características de esa evolución, brusco descenso, suave aumento, casi estancamiento...
Por último, tras confrontar la información del gráfico con nuestros conocimentos previos y otrasfuentes que nos puedan ayudar, debemos redactar el comentario. En este proceso podemos distinguir tres partes:
Introducción o presentación: tema, fecha, unidades, escala, período
Desarrollo: descripción y explicación del gráfico (análisis)
Conclusión: ampliar el comentario con información histórica que complete la información del gráfico, valorando su significación histórica.

Tipos de graficos1.- Gráficos de Barras simple

Un gráfico de barras conocido también como gráfico de columnas, es un diagrama cuyas barras o columnas son proporcionales a los valores que representan. Se utilizan para comparar valores, ya que, su representación la hace evidente.
es un gráfico que se utiliza para representar datos de variables cualitativas o discretas. Está formado por barras rectangulares cuya...