Trabajo Ludica

SANTIAGO CADAVID CARMONA
JOSE MIGUEL CARMONA
ALEJANDRO ROJAS CATAÑO

TRABAJO LUDICA

LUDICA

FELIPE CASTRILLÓN

CENTRO EDUCATIVO NEOSISTEMAS

GIRARDOTA-ANTIOQUIA

2011

INTRODUCCIÓN
Este trabajo trata acerca de los diferentes tipos de juegos como son los juegos pasivos, activos y callejeros.
También habla de la manera de desarrollar estos juegos, los materiales y cantidad depersonas que se necesitan para poder desarrollar el juego.

OBJETIVOS
* Conocer los diferentes tipos de juegos activos, pasivos y callejeros
* Conocer que materiales que se necesitan para realizar los juegos.
* Conocer el desarrollo de los juegos pasivos ,activos y callejeros.

JUEGOS PASIVOS
* Juegos de Kim (memoria)
Materiales: 20 objetos distintos, una lona para cubrirlos,papel y lápiz por seisena.
Se coloca a todo el grupo alrededor de los objetos tapados, se les da instrucciones para que traten de memorizar la mayor cantidad de objetos posibles por seisena, para ello se otorgan ‘3. Luego se vuelven a tapar y se les entrega un lápiz y una hoja de papel a cada seisena para que anoten todo lo que recuerden. Gana la seisena que más objetos tiene anotados en su lista* La cola del Zorro
Materiales: Soga para delimitar un área, pañuelos de juego.
Se ubican las seisenas en fila y se designa un integrante (cazador) que tendrá los ojos vendados y será el encargado de quitarle la cola (pañuelo de juego) a un zorro (integrante de otra seisena).
Todos los zorros se encontrarán dentro de un círculo marcado con soga. El resto de los integrantes de la seisenadeberán guiar a los cazadores a gritos en su búsqueda de los zorros de las demás seisenas.
Gana el grupo que haya cazado más zorros (cola). Este juego se puede repetir varias veces para que participen todos y no debe durar más de ‘5 cada ronda.
* El ratón
Los gatos forman un círculo y uno de ellos se encuentra en el centro con los ojos vendados, el dirigente indicará a uno de los de afuera quetrate de acercarse arrastrándose al centro donde está el gato, todos deben permanecer en silencio para que el gato pueda indicar por donde viene el ratón señalando al oír un ruido. Si el ratón es señalado, este debe quedarse sentado en su lugar. Cuando todos se han arrastrado termina el juego ganado aquel que más cerca se encuentre del gato.
* El amigo desconocido
Desarrollo: Cadaparticipante elige un amigo secreto, preferentemente entre los compañeros que menos frecuenta. No revela el nombre a nadie, ni siquiera al interesado. durante un tiempo determinado, cada uno va a estar atento a las cualidades y valores de este amigo secreto, apuntando las situaciones que le han ayudado a conocerle. Una vez terminado el tiempo, cada uno escribirá una carta a su amigo, explic·ádole lo que leparecía de él. Luego cada uno se lleva su carta y la lee. Al día siguiente de la lectura será interesante compartir con la persona los sentimiento vívidos.
* El lazarillo
Desarrollo: La mitad del grupo tiene los ojos vendados. Están agrupados de dos en dos (un ciego y un guía). Los guías eligen a los ciegos, sin que sepan quien les conduce. Durante 10 minutos los lazarillos conducen ciegos,después de los cual hay un cambio de papeles (se elige pareja de nuevo, ahora escogen los que antes hacían de ciegos).
JUEGOS ACTIVOS
* La batalla de los globos
Cada uno de los participantes tendrán globo inflado amarrado en uno de sus tobillos de forma que quede colgando aprox. 10 cm. El juego consiste en tratar de pisar el globo del contrincante sin que le pisen el suyo. Al participante quele revientan el globo queda eliminado. 
* Cinchada en cruz
Se atan 2 cuerdas por el medio y se colocan en forma de x . Se atan 4 pedazos de cuerda fina, una a cada a cada brazo de la x, con un peso en la punta y a la misma distancia del centro. Se colocan 4 recipientes bajo los pesos.
Los 4 equipos se posicionan en las puntas de la x y comienza el juego. Gana el primero que logre colocar...