Trabajo Marisol

IMPEDIMENTOS
ORTOPEDICOS
Preparado como requisito parcial del curso ESP689 por: Marisol Gonzalez Torres
Dra. Lilliam Vega Lassus
13 de septiembre de 2014

¿Qué es un
impedimento?
“Todo niño con habilidades especiales o
limitaciones poco comunes.”
“Este individuo se aleja de lo típico en aspectos
físicos, mentales, emocionales o sociales. Esta
desviación requiere enseñanza especial.”
Tomado dellibro
Inclusión: Privilegio o Derecho
de Luz M. Torrres & Carmen Turull

¿Que son problemas y/o
trastornos ortopédicos?


Podemos decir que existen cientos de trastornos físicos y
problemas de salud que pueden afectar el rendimiento
académico de los estudiantes.



A su vez podemos entender que el aspecto físico, social
y emocional puede verse afectado adversamente.



Estos trastornos puedenafectar los huesos, las
articulaciones, las extremidades y los músculos y están
ligados a los trastornos neurológicos (marcados en el
sistema nervioso, afectando la movilidad, utilizar, sentir
o controlar ciertas partes del cuerpo.

Condiciones conocidas en los
problemas ortopédicos:


Cuadriplejía- afecta las cuatro extremidades (ambos
brazos y piernas) y a su vez produce trastornos en elmovimiento del tronco.



Paraplejía- produce una disfunción motora solamente
en las piernas.



Hemiplejía- produce una disfunción motora en un lado
del cuerpo.



Diplejía- produce una disfunción motora grave
mayormente en las piernas y menos grave en los
brazos.



Monoplejía- que solo afecta a un miembro del cuerpo.



Triplejía- que afecta a tres miembros del cuerpo



Doble hemiplejia-produce una disfunción motora
grave mayormente en los brazos y menos grave en las
piernas.

Condiciones más comunes que afectan
el área musculo-esqueletal


Estas condiciones guardan relación con los músculos y
el esqueleto del cuerpo, incluyendo las articulaciones,
los ligamentos, los tendones y los nervios).



Perlesía cerebral



Espina bífida



Distrofia muscular



Ontogénesis imperfecta

Lesiones de la médula espinal



Esclerosis Múltiple



Artritis Reumatoide Juvenil

Cont.


Existen otras condiciones defectuosas como
malformaciones o enfermedades que afectan
la estética y la funcionalidad motora de los
pies (zambos), las piernas, composición y
consistencia de los huesos (osteomielitis y
ontogénesis imperfecta) o la rotura de
meniscos, entre otros impedimentos ymalestares congénitos o adquiridos.

Ejemplos de diferentes deformidades
y/o alteraciones congénitas

Pie plano
d. Pie zambo
a.

b. pie valgo
e. pie cavo

c. pie equino
f. pie talo

Quiste poplíteo o de Baker

Torticolis congénita

Deformaciones o alteraciones en la espalda

Deformaciones o alteraciones de cadera

A modo de
recordatorio……



Es importante que durante los 2 primeros años de edades
habitual que los niños anden con los pies para afuera para
sujetarse mejor. Hay que consultar si sus pies son rígidos,
poco flexibles y dolorosos.



Hasta los 4 años de edad es muy frecuente que los niños
tengan poco arco plantar. Se llama pie plano flexible o
fisiológico, y no necesita ningún tratamiento. Se debe
consultar si “ese pie plano” le origina dolor.



En los 2 primeros añostambién es frecuente el
“genuvaro”: las piernas están arqueadas, “como los
vaqueros”, normalizándose espontáneamente. Si persiste
más allá de esa edad se debe buscar otra causa.



Si el niño no tiene la espalda recta, o que los hombros o
las escápulas no están al mismo nivel. Aunque la mayoría
de las escoliosis no necesitan ningún tratamiento, salvo
ejercicios de gimnasia, es importante seguir suevolución.

¿Quién trata las condiciones
ortopédicas?


Las condiciones ortopédicas pueden ser tratadas
por su médico y por otros especialistas médicos
y profesionales del cuidado de la salud. En el
tratamiento pueden participar al mismo tiempo
varios médicos de distintas especialidades. Este
enfoque multidisciplinario de equipo es muy
importante para el control de los síntomas de
una condición...