TRABAJO MATEMATICA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
AREA DE TECNOLOGIA
UNIDAD CURRICULAR: MATEMÁTICA I
PROGRAMA DE ING. CIVIL







USO Y APLICACIÓN DE LA DERIVADA EN LA VIDA COTIDIANA ENFOCADO EN LA COMUNIDAD LA VELITA II, MUNICIPIO MIRANDA, ESTADO FALCÓN








Coro - Julio -2014
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
AREA DE TECNOLOGIA
UNIDAD CURRICULAR: MATEMÁTICAI
PROGRAMA DE ING. CIVIL








Autores:
Samael Bracho V- 21.245.497
Jhonny Martínez V- 24.400.985
Derlibeth Toyo V- 24.659.140
Orualy Valles V- 25.544.032
Albani Sánchez V- 25.692.866
Tutor:
Alberto Delgado
Cátedra:
Matemática I
Coro - Julio -2014



INTRODUCCIÓN

La constante ampliación del rango de las aplicaciones de las matemáticas, que han demostrado eficaces para descubrir, analizar ycomprender las pautas que proporcionan este lenguaje, adecuado para descubrir científicamente ciertos realidad y disponen de métodos que permiten analizarlo a profundidad hoy en día se genera en la sociedad cierto miedo él en método de cómo llevarlo a un problema cotidiano.
La presente muestra como la aplicación de ciertas técnicas matemáticas pueden solucionar muchas cosas, problemas ycircunstancias muy comunes en el día a día de las personas está siguiendo una serie de parámetros como lo son las "derivadas" en las cuales un individuo puede aplicar para obtener datos o precios de algo.
La idea de referirnos a algo tan complejo pero tan útil, como el instrumento matemático reflejado en la sociedad económica y jurisdicción; es decir; mas allá de solo un lápiz y un papel. Elsector "la velita II" abre sus puertas y su conocimiento para que la matemática se exprese en su totalidad generando un intercambio de ideas y conocimientos con la finalidad de aprender aplicar y difundir el uso de las matemáticas mas allá de un salón de clase e instruir a la comunidad y al estudiado a elevar sus conocimiento y ver todo lo estudiado de una forma efectiva y de total utilidad a nuestrasvida.






CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del problema

Desde el antiguo Egipto una de las civilizaciones mas aplicadas en el ámbito de misticismo y la cuenta: determinaron las primeras pasos de una ciencia matemática.
Con la llegada de la edad moderna la matemática paso a convertirse en una ciencia cuantitativa; se alejo del misticismo para satisfacer las necesidades denuestra sociedad, interesada en el conocimiento del mercado, técnicas de construcción, métodos de comunicación, transporte y dinero.
En la actualidad la matemática está ligada a todo y a todos en forma consciente e inconsciente que se integra a la sociedad en la vida cotidiana sin ningún esfuerzo y se instruye desde temprana edad. Las civilizaciones desde hace siglos utilizan métodos gráficos,tablas de datos  y estadísticas para calcular los porcentajes de la población y estructura de la misma; o gastos que generan el país entre otros más.
En el método de derivación puede llegar a ser desperdiciado ante gran parte de la sociedad cuando se nombra o explica matemáticamente, pero en realidad puede ser un método muy común en problemas cotidianos. Este lenguaje nos ayuda a conseguirsoluciones a problemas corrientes del día a día.
Comúnmente las estadísticas matemáticas nos generan una solución concreta y precisa. Mediante estudios  y censos en el sector 3 de la velita II , que abarca las veredas 32,34 a las 44, las calles 13,14,15.16,17 y la avenida 02, con respecto a problemas de derivación que los habitantes según un censo pueda necesitar de forma social, económica ojurídica.
Por lo anterior descrito, se pretende evidenciar el uso matemático en este estudio para rememorar y mantener esas características de manera tangible y perdurable en el tiempo con la muestra de problemáticas dentro de la comunidad y así proyectar de forma externa como interna en la comunicación y principios básicos.
Ante esta situación, es evidente que la comunidad la velita II...