TRABAJO MATILDA

MIEMBROS DEL EQUIPO.
Aarón Hidalgo Consuegra.
Adriana Guijarro Sánchez.
Bárbara Campillo González.
Javier Lerín Alonso.
Lorena Cavero Blanco.

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1. FICHA BIBLOGRÁFICA
2. ESTUDIO DE LA OBRA
2.1. RESUMEN
2.2. IDEAS PRINCIPALES
2.3. ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES
2.4. MARCO NARRATIVO
2.5. ESTRUCTURA
2.6. LENGUAJE Y ESTILO
3. AUTORES
4. VALORACIÓN DE LA OBRA
5.AUTOEVALUACIÓN DEL TRABAJO EN EQUIPO

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1.
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FICHA BIBLIOGRÁFICA.

TÍTULO Matílda
AUTOR Roald Dahl
EDITORIAL Alfaguara Juventud
LUGAR DE EDICIÓN Madrid
FECHA DE EDICIÓN 1988
PÁGINAS 264

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2.

ESTUDIO DE LA OBRA.

2.1. RESUMEN.
Matilda es una niña dulce, comprensible, amable... pero
algo la diferencia de las demás: su inteligencia. Vive en el
seno de una familiacuya única preocupación es ver la tele
y el dinero. Su padre es un estafador, se dedica a vender
coches de segunda mano en mal estado. La pequeña es
ignorada por su familia que desconoce su alto coeficiente
intelectual y la desprecia por no tener las mismas sus
mismas aspiraciones.
Cuando Matilda va a la escuela encuentra en su maestra
una verdadera amiga, en el colegio se sentirá, por fin,querida por la señorita Honey, cuya infancia, al lado de la
malvada Trunchbull, ha sido similar a la de la pequeña.
Por ello y por las aventuras que han vivido juntas, ambas
consiguen derrotar al monstruo que es la señorita
Trunchbull, logrando que abandone la escuela y le
restituya a su sobrina los bienes que le arrebató.
La señorita Honey adopta a Matilda cuando se descubre
el negociosucio del padre y la familia huye a España.

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2.2. IDEAS PRINCIPALES
Desigualdad de género: el padre de Matilda trata de
forma diferente a sus dos hijos que tienen diferente sexo;
al hijo lo toma como listo y a Matilda como tonta por ser
chica, aunque sea al revés.
Familia: la familia de Matilda no es normal, los padres no
están muy pendientes de sus hijos cada uno hace lo que
quiere,su madre se pasa las tardes en el bingo, tampoco
se dan cuenta de la inteligencia de Matilda y lo que más
le importa es el físico.
Maltrato y abuso del poder: el padre de Matilda la
maltrata, la insulta, y es el que manda en la casa. En el
colegio, la Sra. Trunchbull maltrata a los alumnos con
ataques físicos y psicológicos, les insulta, les castiga, les
pega etc…
Avaricia: la Trunchbullse quedaba con una parte del
sueldo de la señorita Honey solo le da 10 libras a la
semana.
Delincuencia: El padre de Matilda, como era vendedor de
coches engañaba a sus clientes poniendo serrín en la caja
de cambios, le quitaba kilómetros al cuentakilómetros y
les decía que lo había usado una mujer mayor que no lo
utilizaba casi.
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Educación y cultura: la familia de Matilda no le danmucha importancia a la cultura, le regañan a Matilda
cuando lee.
Televisión: sobre la televisión el padre y la madre le dan
mucha importancia más que a la cultura y a Matilda le
regañan por no verla.
Inteligencia: la que destaca en la obra es Matilda, tiene
una magnífica inteligencia, es superdotada pero sus
padres lo desconocen, aprendió a leer, a hablar y andar
muy pronto.
Venganza:cada vez que con Matilda se portan mal con
ella esta reacciona haciéndoles una venganza: poniéndole
pegamento en el sombrero, cuando le echa tinte al tónico
capilar de su padre etc…

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2.3. ANÁLISIS
DE
LOS
PERSONAJES PRINCIPALES.
MATILDA WORMWOOD.
Matilda es una niña de cinco años, simpática, amable,
muy inteligente, una gran lectora y a la que no le gusta
nada ver “la caja tonta”.Una característica esencial de ella es su fuerte sentido
de la justicia y del deber de proteger a los más débiles.
Se enfrenta a su violento padre, y a la corpulenta y
enloquecida directora de su
colegio.
Se siente incomprendida y,
aunque sufre, sus libros le hacen
la vida más agradable.
Un día, su padre le rompe uno
de ellos y
Matilda decide
vengarse y se las arregla para
estropear...