Trabajo Metodologia











































PROFESOR BACHILLERES

BASTIDAS BEATRIZ C.I.20.011.599
BELANDRIA LUIS C.I.23.010.245
BELANDRIA YUSMELY C.I.25.460.760
CONTADURIA PÚBLICA
SECCION F01

CARAMUCA, MARZO DEL 2015

INDICE
pág.Introducción…………………………………………………..........04

Historia del Conocimiento ……………………………..…...……05

Definición y Características del Conocimiento.…………...06-07

Tipos de Conocimiento……………………………...………….…08

Clasificación de la Ciencia………………………………………..09

Método Científico…………………………………………………..10

Característica del Método Científico………………………..11-12

Etapas del Método Científico………………………………...…..13

Investigación Científica-Definición-Características……...14-15

Tipos de Investigaciónsegún su Estrategia –De Campo- Bibliográfica………………………………………………………....16

Clasificación De La Investigación Según Su Nivel De Conocimiento……………………………………………….…...17-20

Anexos……….………………………………..……..………………21

Conclusión…………………………………………………….........22

Bibliografía……………………………………………………..…...23




INTRODUCCIÓN

Tratare el tema del conocimiento científico, profundizando en: el problema del conocimiento,la noción de ciencia, las características del conocimiento científico, el valor de la ciencia, la objetividad de la ciencia, el método científico y en la clasificación de las ciencias.
Veremos que existen diversos puntos de vista acerca de cada uno de estos temas, y que las formas de pensar y de concebir la ciencia van cambiando a lo largo del tiempo. Surgen nuevos conocimientos que descartan aotros, que hay distintos criterios para clasificar a las ciencias y para determinar un método aplicable a todas las ciencias. También percibiremos que todavía hay interrogantes sin una respuesta universal, ya que dan lugar a opiniones contradictorias y discutibles.
Una definición más concreta es: "La ciencia busca explicar la realidad mediante leyes, las cuales posibilitan además predicciones yaplicaciones prácticas (la tecnología). El conocimiento científico es un conocimiento objetivo que se estructura en sistemas verificables, obtenidos metódicamente y comunicados en un lenguaje construido con reglas precisas y explícitas donde se evita la ambigüedad y los sin sentidos de las expresiones."
Las características del método científico tienen gran similitud con las del conocimientocientífico. Ello se explica por la interrelación existente entre el método y conocimiento científico, ya que es a través de aquél como se obtiene éste, el que a su vez, permite perfeccionar y desarrollar el método.
Otra definición de ciencia es la siguiente: "La ciencia es el conjunto unificado de conocimientos e investigaciones, de carácter objetivo, acerca de las relaciones entre los hechos, que sedescubren gradualmente y que se confirman por métodos de verificación definidos.




04
Historia Del Conocimiento
En la época medieval se creó un tipo de ciencia que trató de explicar el universo en función de lo divino. Según Aristóteles, los fenómenos de la naturaleza no ocurren por azar, sino por una regularidad natural orientada a un fin determinado que debe ser aclarada mediante la explicacióncientífica; por su parte la doctrina cristiana expresaba que la existencia de leyes naturales rígidas suponía que los acontecimientos que se salían de la ley no podían tener otra causa que no fuera sobrenatural; estas dos doctrinas sostenían e que la Tierra era el centro del universo y todo lo demás giraba a su alrededor.
Para el siglo XVI el paradigma aristotélico había entrado en crisis y fueremplazado por el descubrimiento de la Teoría heliocéntrica planteada por el polaco Nicolás Copérnico (1473-1543), quien sostenía que el sol era la parte central del universo; esto conllevó a que se empezara a estudiar la naturaleza a través de los sentidos y se descartara la autoridad bíblica y aristotélica describiendo el orden natural en términos de...