trabajo metodologia



Impacto de los medios masivos en la población (edad comprendida entre 30 y 55 años)
Oliver, F, Biber, P, Instituto Secundario San Miguel. 2015, Córdoba

Centrándonos en las consideraciones que exponen Quivy y Campenhoudt, nuestra pregunta inicial se basa en:
“¿ La audiencia de Cadena 3 (Programa Juntos, público clase media, sexo indistinto, edad comprendida entre 30 y 55 años)tiene comoprioridad (en qué gradación) el tópico de la inseguridad? ¿Porqué?”.
Considero que es un punto de partida que responde a la claridad, la factibilidad y la pertinencia ya que es concisa, delimita una muestra concreta, refiere a un carácter realista y además supone que en el desarrollo de la investigación no sólo se acudirá a registros descriptivos sino también explicativos (en el porqué) y quizáscuando se formule la hipótesis, en el momento de la estructuración, se pueda perfilar un carácter predictivo.
Para llevar a cabo dicha investigación no nos atendremos solamente a los modos de cuantificación sino que intentaremos un abordaje desde el análisis del discurso de los enunciadores en cuestión, cadena 3 y la muestra seleccionada, a través de entrevistas no directivas y abiertas quecompletarán los datos brindados por las encuestas con jerarquización. Por otro lado, también sería interesante cotejar los datos extraídos de los discursos con los índices oficiales de crecimiento delictivo que elaboran las fuerzas policiales.

El tipo de investigación denominado Agenda Setting supone que la audiencia o público delimitará sus intereses de acuerdo a lo que hayan canalizado la masa mediaal respecto. Se establece, en teoría, una marcada tendencia de los receptores a seguir los tópicos y opiniones que se imponen desde los enunciadores, en este caso, las agencias mass mediáticas. Desde este supuesto, la investigación en Agenda Setting estará centrada en examinar la relación existente entre lo que los medios han otorgado prioridad y la manifestación de la audiencia.
La formatradicional de encarar metodológicamente la investigación en la canalización temática producida por los medios, ha sido la combinación de las siguientes opciones: análisis de contenido, encuesta, dimensión longitudinal o de series temporales y enfoque experimental.
Para la cuantificación de la agenda mediática, se utilizan comúnmente las técnicas de agrupación de los tópicos en categorías y lacuantificación del tiempo y el espacio. En cuanto a la cuantificación de los repertorios temáticos de la audiencia, se puede optar entre cuatro procedimientos:
Preguntas abiertas: interrogación de los encuestados mediante cuestionarios que les permitan expresarse libremente.
Puntuación: solicitud de priorización temática a través de puntajes que los propios encuestados adjudicarán.
Jerarquización:petición de ordenar de mayor a menor los temas señalados de acuerdo a la importancia que revistan para el sujeto.
Comparación: establecer semejanzas y diferencias entre asuntos emparejados.
Análisis del discurso: en términos de enunciación y enunciado.
Otro punto a tener en cuenta cuando se realiza este tipo de investigación es la existencia de los tres marcos temporales, a saber:
Duración del períodode medición de la agenda temática de los medios.
Desfase temporal entre la medición de la agenda temática de los medios y la medición de las agendas temáticas de los individuos elegidos como audiencia.
Duración de la medición de la agenda temática propia de la audiencia.

Siguiendo los criterios expuestos por Quivy y Campenhoudt, trataremos el apartado dedicado a la problemática en tres pasos. Elprimer momento consiste en señalar y describir los diferentes enfoques del problema y detectar las relaciones y diferencias que existen entre ellos, explícita o implícitamente se adhiere a un sistema teórico que puede servir de marco teórico.
Un segundo paso, trata de inscribir el trabajo en uno de los marcos teóricos existentes o de concebir una problemática nueva.
Por último, se aclara la...