trabajo naturales

Colegio Inglés Católico Profesor: Fernando J. Aguirre González La Serena Biología



Guía de Contenido: Estructura, Organización y Función Celular


Aprendizaje EsperadoHabilidades y/o destrezas
Contenido
1. Potencian mediante una lectura analítica y comprensiva, los aprendizajes propuestos para la unidad de La célula, unidad básica de los seres vivos, relacionados con los contenidos Estructura y función celular.
1. Leer comprensivamente.
2. Analizar.
3. Discutir.
1. La célula, estructura y función.

1. La importancia de la invención del microscopio.

Lascélulas fueron descritas por primera vez en el año 1665, cuando Robert Hooke examinó un trozo de corcho con un microscopio que había fabricado (figura 1). En su libro Micrographia, Hooke dibujó y describió muchos de los objetos que había visto al microscopio. En realidad no vio células en el corcho, sino las paredes de las células vegetales de corcho muertas.

Algunos años después, el naturalistaholandés Anton Van Leeuwenhoek observó células vivas con lentes pequeñas que él fabricó. Sin embargo, no dio a conocer sus técnicas de fabricación de lentes, y no fue hasta el siglo XIX que los biólogos advirtieran la importancia de los microscopios para el estudio de la célula.

El microscopio óptico, el tipo usado en casi todos los colegios, consiste en un tubo con lentes de aumento en cadaextremo.
(Dado que contiene varias lentes, este instrumento a veces se denomina microscopio compuesto). El principio es muy simple: por el objeto que se observa y por las lentes pasa luz visible. Las lentes refractan (desvían) la luz, con lo que la imagen se amplifica.

En algunos casos, los biólogos utilizan microscopios para observar células vivas. Sin embargo, en la mayor parte de los casos, lamuestra debe prepararse con cuidado, haciendo cortes o secciones muy delgadas y tiñéndolo. La estructura más pequeña que puede observarse es de 1 micrómetro aproximadamente (la milésima parte de un milímetro).

En el siglo XX, se han diseñado microscopios que permiten ver muestras más pequeñas y con mayor definición.
Los microscopios electrónicos utilizan haces de electrones en lugar de luz.Los electrones se enfocan mediante campos magnéticos en lugar de lentes. Algunos
tipos de microscopios electrónicos pueden resolver estructuras de unos cuantos
nanómetros (la mil millonésima parte de un metro). Con los microscopios electrónicos de transmisión (MET) hacen pasar electrones sobre la muestra y se pueden observar estructuras diminutas de las células, como organelos y membranasplasmáticas.
Los microscopios electrónicos de barrido (MEB) rebotan electrones sobre las muestras que han sido cubiertas con metales y proporcionan imágenes tridimensionales. Los MEB pueden utilizarse para ver estructuras en un rango de tamaño que va desde insectos hasta células.

2. Hacia una teoría celular.

Robert Hooke nunca entendió el concepto de célula y como se relacionaba con lavida. En 1673, Anton Van Leeuwenhoek dio a conocer a la Sociedad Real Británica sus observaciones acerca de los eritrocitos, espermatozoides y de una gran cantidad de "animáculos" microscópicos contenidos en el agua de los charcos. Pasó más de un siglo antes de que los biólogos comenzaran a entender la importancia de las células en la vida en la Tierra. A mediados de 1800, un botánico alemán,llamado Mathias Schleiden, se dio cuenta de que las plantas estaban formadas completamente por células. Sin embargo, las células animales no fueron descubiertas hasta 1830, cuando el zoólogo alemán Theodor Schwann vio que el cartílago estaba formado por células. En 1839, Schwann publicó su teoría, llamando células a las partes elementales, tanto de plantas como de animales. Sin embrago fue Schleiden...