Trabajo Neurocapacitacion Neurocompetencias y neuroinvestigacion copia
Páginas: 9 (2020 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2015
NEUROCAPACITACION
El momento actual exige que el responsable jerárquico (gerente, administrador, encargado, etc.) estimule las competencias de su equipo para adaptarse a los cambios y nuevos retos.
Es necesario que los líderes de la organización desarrollen el máximo potencial y rendimiento en negociación, servicio, trabajo en equipo y comunicación.
Objetivo de lasneurocapacitaciones: Generar una Nueva Cultura de Trabajo a través de que su personal reflexione sobre sus conductas y hábitos actuales y adopten por convicción la Misión, Visión y Valores de su Organización.
Se deben implementar talleres en la empresa que se basen en el fortalecimiento de las actitudes y valores.
Es importante el autoconocimiento, el trabajo en equipo, el hacer con otros y para otros,así como el estímulo a través de, encuentros, talleres y charlas para que los empleados de la empresa u organización se sientan motivados a realizar su trabajo de la mejor manera.
LA NEUROCOMPETENCIA
Las neurocompetencias son las habilidades claves de la sociedad del conocimiento. Estas habilidades permiten:
Integrar y manejar altos volúmenes de informaciónRecuperar dicha información a voluntad
Generar opciones, crear múltiples ideas
Pensar productiva y eficientemente.
Mantener una actitud positiva, motivada, triunfadora.
Desarrollar las neurocompetencias es el gran reto personal y social. La educación tradicional, con sus estructuras, ideología, modelos y objetivos propios de una era caduca, la era industrial, tiene que dar paso al aprendizajeactivo y acelerado, continuo, permanente, que descansa en el participante, que se orienta a dotarlo de las habilidades de aprender a aprender, aprender a pensar, aprender a crear, aprender a recordar y aprender a actuar positiva y creativamente en el mundo.
Formar empleados, la vieja tarea de la escuela y la universidad tradicional, está ya obsoleto. Se requiere formar emprendedores, empresarios.Eso requiere una fuerte transformación mental, de conciencia, de asumir el riesgo de incorporarse a la sociedad del conocimiento en vez de estar persiguiendo llegar a ser una sociedad industrial que ya caducó.
Las neurocompetencias principales son cinco:
1. LECTURA DINÁMICA Y APRENDIZAJE ACELERADO: la capacidad de procesar ingentes (grande) cantidades de información.
2. MEMORIA INTERACTIVA: Lacapacidad de organizar y recuperar a voluntad la información.
3. PENSAMIENTO PRODUCTIVO: Las estrategias para manipular datos, para analizar opciones, para evaluar y tomar decisiones.
4. CRE ACTIVIDAD: La actividad de crear nuevas ideas, opciones, enfoques, a partir de lo conocido; la capacidad de aventurarse, arriesgarse, explorar, etc. La actividad de crear.
5. ACTITUD DE VENCEDOR: La actitudpositiva, comprometida, decidida, que utiliza las otras neurocompetencias en beneficio de la humanidad.
Estas Incluyen Habilidades Básicas Como Las Capacidades De Atención, Memorística Y Creativa, Y La Ve
Uno de los principales desafíos de los empresarios de hoy consiste en mantener actualizado el nivel de conocimiento, habilidades, destrezas y competencias de sus empleados para posicionar sunegocio en un estatus superior frente a la competencia, logrando niveles cada vez más altos de calidad de desempeño y por lo tanto de producción y utilidad. La fuerza de producción de la empresa depende del nivel de destreza de sus ejecutivos.
Cuando se habla de capacitación en el ambiente organizacional, tradicionalmente se ha centrado el esfuerzo en desarrollar competencias de segundo orden osecundarias: liderazgo, toma de decisión, trabajo en equipo, comunicación, pertenencia, habilidades gerenciales y ejecutivas, entre otras.
Pero de acuerdo a los últimos descubrimientos provenientes de la neurociencia, la adquisición de estas destrezas y habilidades depende en gran medida de otras competencias más básicas y fundamentales: las neurocompetencias.
Estas incluyen habilidades tan...
NEUROCAPACITACION
El momento actual exige que el responsable jerárquico (gerente, administrador, encargado, etc.) estimule las competencias de su equipo para adaptarse a los cambios y nuevos retos.
Es necesario que los líderes de la organización desarrollen el máximo potencial y rendimiento en negociación, servicio, trabajo en equipo y comunicación.
Objetivo de lasneurocapacitaciones: Generar una Nueva Cultura de Trabajo a través de que su personal reflexione sobre sus conductas y hábitos actuales y adopten por convicción la Misión, Visión y Valores de su Organización.
Se deben implementar talleres en la empresa que se basen en el fortalecimiento de las actitudes y valores.
Es importante el autoconocimiento, el trabajo en equipo, el hacer con otros y para otros,así como el estímulo a través de, encuentros, talleres y charlas para que los empleados de la empresa u organización se sientan motivados a realizar su trabajo de la mejor manera.
LA NEUROCOMPETENCIA
Las neurocompetencias son las habilidades claves de la sociedad del conocimiento. Estas habilidades permiten:
Integrar y manejar altos volúmenes de informaciónRecuperar dicha información a voluntad
Generar opciones, crear múltiples ideas
Pensar productiva y eficientemente.
Mantener una actitud positiva, motivada, triunfadora.
Desarrollar las neurocompetencias es el gran reto personal y social. La educación tradicional, con sus estructuras, ideología, modelos y objetivos propios de una era caduca, la era industrial, tiene que dar paso al aprendizajeactivo y acelerado, continuo, permanente, que descansa en el participante, que se orienta a dotarlo de las habilidades de aprender a aprender, aprender a pensar, aprender a crear, aprender a recordar y aprender a actuar positiva y creativamente en el mundo.
Formar empleados, la vieja tarea de la escuela y la universidad tradicional, está ya obsoleto. Se requiere formar emprendedores, empresarios.Eso requiere una fuerte transformación mental, de conciencia, de asumir el riesgo de incorporarse a la sociedad del conocimiento en vez de estar persiguiendo llegar a ser una sociedad industrial que ya caducó.
Las neurocompetencias principales son cinco:
1. LECTURA DINÁMICA Y APRENDIZAJE ACELERADO: la capacidad de procesar ingentes (grande) cantidades de información.
2. MEMORIA INTERACTIVA: Lacapacidad de organizar y recuperar a voluntad la información.
3. PENSAMIENTO PRODUCTIVO: Las estrategias para manipular datos, para analizar opciones, para evaluar y tomar decisiones.
4. CRE ACTIVIDAD: La actividad de crear nuevas ideas, opciones, enfoques, a partir de lo conocido; la capacidad de aventurarse, arriesgarse, explorar, etc. La actividad de crear.
5. ACTITUD DE VENCEDOR: La actitudpositiva, comprometida, decidida, que utiliza las otras neurocompetencias en beneficio de la humanidad.
Estas Incluyen Habilidades Básicas Como Las Capacidades De Atención, Memorística Y Creativa, Y La Ve
Uno de los principales desafíos de los empresarios de hoy consiste en mantener actualizado el nivel de conocimiento, habilidades, destrezas y competencias de sus empleados para posicionar sunegocio en un estatus superior frente a la competencia, logrando niveles cada vez más altos de calidad de desempeño y por lo tanto de producción y utilidad. La fuerza de producción de la empresa depende del nivel de destreza de sus ejecutivos.
Cuando se habla de capacitación en el ambiente organizacional, tradicionalmente se ha centrado el esfuerzo en desarrollar competencias de segundo orden osecundarias: liderazgo, toma de decisión, trabajo en equipo, comunicación, pertenencia, habilidades gerenciales y ejecutivas, entre otras.
Pero de acuerdo a los últimos descubrimientos provenientes de la neurociencia, la adquisición de estas destrezas y habilidades depende en gran medida de otras competencias más básicas y fundamentales: las neurocompetencias.
Estas incluyen habilidades tan...
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