Trabajo Niñez

Observación
La observación tiene lugar en la habitación de Francesca. La cama se encuentra en una esquina, al lado hay una mesa de luz con peluches arriba. Contra la pared opuesta a la cama, están todos los juguetes. Un placard ocupa toda una pared, al lado del cual está la puerta. Le decimos:
-¡Hola Fran, vinimos a verte!
Francesca está de pie frente a nosotras, mirándonos. Se para muyderecha, su abdomen sobresale y su base de apoyo es amplia. En su mano derecha sostiene la oblea que está comiendo. Se la lleva a la boca flexionando el codo y casi sin mover la muñeca, muerde un bocado chico y mastica con la boca abierta. Intenta tomar con tres dedos y el pulgar de su otra mano la lapicera que tiene Vicky, pero se le cae al piso. Flexiona sus rodillas (sin llegar a acuclillarse), a lavez que se agacha quebrando un poco la cintura, y la levanta. Estira su brazo con el puño cerrado alrededor de la lapicera mirando a Vicky a los ojos, que la recibe. Fran camina hacia el lado de la habitación en donde están todos sus juguetes -su andar es bastante estable-, y elige una mamadera chiquita de plástico. La toma entre sus dedos y se la muestra a Lau estirando su brazo hacia ella. Laule dice:
-“¡Una mema! ¿De quién es esa mema?”
A lo que Francesca contesta:
-“E bebé”.
Lau responde:
-“¿Del bebé? ¿Y dónde está el bebé?”
Francesca repite:
-“Bebé, bebé, bebé”.
Mientras habla, deja la mamadera entre sus juguetes y agarra con ambas manos un juego rectangular, con distintos botones que hacen ruidos. Se lo da a Lau y mientras ésta lo sostiene, ella aprieta un botón con su dedoíndice. Inmediatamente después se da vuelta y toma de una pila de libros, usando sus dedos índice y pulgar como pinza, el que está arriba del todo. La mira a Lau con el libro en la mano. Lau se sienta y abre el libro infantil. Francesca está parada a su lado con su mirada sobre el libro. En la primera página hay un perro. Francesca lo señala y dice:
-“Babau”.
A medida que Lau pasa las páginas y leseñala distintos animales, Francesca va diciendo:
-“Tón... pe... oto pe, oto pe” -mientras señala siempre al mismo pez, de manera brusca haciendo presión sobre el libro-.
Cambia de mano la oblea y con la que tiene libre, pasa de página (son gruesas, de cartón). Dice:
-“Tuga” (señala con su dedo índice a una tortuga), “chano” (señala a un chancho).
Mira hacia los cajones repletos de juguetes, yatraviesa el cuarto caminando hacia ellos, diciendo:
-“Ete, ete”.
Agarra una de las manijas del cajón, tira y éste se separa de la pared. Ella se acomoda detrás del cajón, y lo empuja con sus dos manos hacia el centro de la habitación, con el tronco un poco inclinado hacia adelante. Mete la mano en el cajón y revuelve entre los juguetes. Saca un globo con una imagen de Mickey, lo agarra de un palito quetiene por debajo, lo agita y dice:
- “Ikey”.
Deja el globo sobre la cama, se dirige hacia la mesita de luz, y agarra de la mano a un peluche grande de Mickey. Tira, el muñeco cae y ella lo arrastra por el piso. Mirando a Lau, acerca la oblea que tiene en la mano hacia la boca de Mickey. Lau, poniendo una voz aguda, dice:
-“Mmm, ¡muy rico!”
Francesca sonríe y vuelve a “convidarle” la oblea aMickey. Lau dice:
“Mmm, qué rico, quiero más”.
Fran se ríe y repite la acción una o dos veces más. Se dirige a la mesa de luz y agarra un peluche del Sapo Pepe. Se acerca hacia Lau, quien, mirándola, canta:
-“Yo tengo un sapo que se llama…”
Fran dice:
-“Pepeeee”.
Comienza a caminar hacia una mesita de plástico (un juguete interactivo) y la acerca empujándola con ambas manos, sosteniendo todavía unpedazo de oblea con una de ellas. Hace girar rápidamente una pelotita de plástico que está encajada en la mesa, golpeándola con movimientos bruscos, sin rotación de muñeca. Se da vuelta, camina hacia un autito rosa, agarra unas figuras de sapos que están sobre el asiento y las deja caer al piso. Entre sus juguetes hay un pez, lo toma y diciendo “pe” lo hace subir y bajar por el aire con grandes...