Trabajo obligatorio nntt

NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
-- COMPETENCIAS PARA EL USO DE LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES EN LA VIDA, TRABAJO Y FORMACIÓN PERMANENTES.
Estudiante:
Centro Asociado donde está matriculado: ELCHE
Nombre y dos apellidos: ---
Teléfono: --
Dirección de correo electrónico: --
Dirección postal completa: --
Profesora:
María Luisa Sevillano García
Facultad de Educación. Departamentode Didáctica, Org. Esc. y DD. EE.
Calle Senda del Rey. 28040 Madrid

INDICE

1. Glosario de Términos.
2. 5 Competencias Necesarias Para El Uso De Una Herramienta Virtual (Red Social)
3. Investigación – Ensayo
4.1. Elección de una herramienta virtual.
4.2. Fundamentación teórica.
4.3. Objetivos de la investigación.
4.4. Cuestionario.
4.5. Recogiday Análisis de datos
4. Conclusiones.
5. Bibliografía y Webgrafía

1. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Wiki: Significa rápido en lengua hawaiana. Nombra una colección de páginas web de hipertexto, cada una de las cuales puede ser visitada y editada por cualquier persona. Permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario. Se trata de una aplicación deinformática colaborativa en un servidor que permite que los documentos allí alojados (sitios wiki) sean escritos a través de un navegador.
WEB CT: (Web Course Tools, o Herramientas para Cursos Web) es un sistema comercial de aprendizaje virtual online, el cual es usado principalmente por instituciones educativas para el aprendizaje a través de Internet. La flexibilidad de las herramientas para eldiseño de clases hace este entorno muy atractivo tanto para principiantes como usuarios experimentados en la creación de cursos en línea.
Herramientas Sincrónicas: Son las que permiten la comunicación o la instrucción a tiempo real, como por ejemplo la videoconferencia, las conference call o los chats. El tiempo y oportunidad para los alumnos que participan está controlado, lo que quiere decirque es una opción menos flexible, pero por otro lado crean más motivación para los estudiantes, sobretodo en la educación a distancia.
Herramientas Asincrónicas: Soporte capaz de tomar múltiples formas. Aplicaciones a las que se puede acceder en cualquier momento pudiendo hacer uso de materiales impresos, vídeos, CD-ROM, correo electrónico, foros y chats a través del ordenador. Permiten alusuario participar y responder a su conveniencia dándole tiempo para pensar y reflexionar sus respuestas y se adecuan a sus horarios.
E-Learning: El e-learning es un sistema de educación electrónico o a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos pedagógicos (didácticos) para la formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea,es decir, se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la educación a distancia.

2. COMPETENCIAS DE UNA HERRAMIENTA VIRTUAL
Conocimiento de las TIC.
Manejo del ordenador a nivel usuario.
Manejo de Internet a nivel usuario.
Dominio del lenguaje escrito.
Conocimiento de las funciones de las redes sociales.

3. INVESTIGACIÓN - ENSAYO
3.1. ELECCIÓN DE UNA HERRAMIENTAVIRTUAL.

Herramienta virtual - Red Social
3.2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Una red social es una estructura social compuesta de personas (u organizaciones u otras entidades), las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes, intercambios económicos, relaciones sexuales, o que comparten creencias, conocimiento o prestigio.
Una red decontactos o network implica compartir información, recibir ayuda y ayudar a otros, desarrollar relaciones antes de que nos haga falta algo de esa persona, participar activamente en reuniones o actos en lugar de ser meros asistentes. El networkimg funciona si nos mantenemos activos. Esta actividad es personal, no se puede delegar en nadie, no se puede dar a otros para que lo hagan por nosotros....